四年级上册道德与法治导学案-7 健康看电视-人教部编版（无答案）

豪洋双语小学道德与法治四年级第三单元导学案 主备人： 四年级_____班 姓名：____________ 7 健康看电视 教学目标：1、引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。 2、 培养学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。 3、 提高学生新媒介素养 教学重点：懂得过度看电视给身体带来的各种伤害，反思和调整自己看电视的行为。 教学难点：反思和调整自己看电视的行为 第一课时 教学过程： 一：导入。 1.师出示谜语：有关电视的谜语。师提问：这个谜语是什么？你经常看吗？ 2.生自由回答。 活动与探究一:看一看 （1）生阅读教材第50页内容 （2）小组合作，探究问题 1、你是怎样看待电视节目？ 2、你喜欢看什么类型的电视？ 活动与探究二:说一说，议一议 （1）生阅读教材第51页内容 （2）小组合作，探究问题 1、你认为看电视快乐吗？ 2、你在电视中获得过哪些快乐的经历吗？ 生完成教材P51空格内容,师指导、补充。 教学反思： 课后习题： 1、 _________就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个不同的____________。 2、 我最喜欢看___________节目。主持人报题，我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了！ 第二课时 活动与探究一:想一想，说一说 （1）生阅读教材第52页内容（2）小组合作，探究问题： 1、你平时看电视时是如何对待眼睛呢？ 2、你看电视的时候有没有考虑过眼睛的感受？ 活动与探究二:看一看第53面的知识窗 （1）生阅读教材第53页内容（2）小组合作，探究问题： 1、你有什么科学的看电视方法吗？ 2、为了眼睛的健康还应该注意什么？ 活动与探究三:仔细看一看第54面的阅读角 （1）生阅读教材第54页内容（2）小组合作，探究问题： 1、你平时是怎么看电视的？ 2、你对看电视持什么态度？ （3）生完成教材P54空格内容,师指导、补充 活动与探究四:想一想，说一说 （1）生阅读教材P55页三幅图内容。（2）小组合作，探究问题 1、你认为看电视是好是坏？ 2、看电视对你造成什么影响？ （3）生完成教材P55空格内容,师指导、补充。 活动与探究五:认真阅读第56面的阅读角 （1）生阅读教材P56页三幅图内容。（2）小组合作，探究问题： 1、你是这样的吗？ 2、如果你是主人公，你对此有什么看法