【知识点梳理与练习】四年级上册英语讲义-Module 1 Unit 3 How do you feel 牛津上海版（试用本）（教师版+学生版）（含答案）

英语学科教师辅导讲义 课程主题：4A M1U3知识点梳理与练习 学习目标 1．在语境中，学习、理解并运用本单元核心词汇： thirsty, happy, sad, tired, full, hungry等单词和词组。 2．掌握祈使句的基本用法。 教学内容 一、词汇与句型 【知识梳理】 1．当你询问别人是否饥饿时，你可以说：Are you hungry?你饿吗？ 2．当你感到高兴时，你可以说： I’m happy.我高兴。 3．Come in，please. 请进。 【说明】本句是一个祈使句。祈使句用来表达请求，命令等。祈使句一般直 接由动词开头，没有主语。 【例句】Sit down,please.请坐。 4．How do you feel? 你感觉如何？ 【说明】本句是由 how 引导的特殊疑问句，用来询问别人的感觉如何。在询问第三人称单数主语的感觉时。要注意助动词 do 的变化。在询问对方或第三人称复数主语的感觉时，助动词 do 没有人称变化。 【例句】How does she/he feel?他/她感觉如何？ How do they feel?他们感觉如何？ 5．Are you hungry?你饿吗？ 说明：本句是to be形式的一般疑问句，用来询问某人的感觉如何。 肯定回答是：Yes,I am.(是的,我…）,否定回答是：No,I am not. (不，我…）。 当问到对方的感觉时，可用“Are you ...？”或“Do you feel ...?”来 提问。 如问到第三方时，要用“Is he/she ... ?”或“Does he/she feel ... ?”来 提问。 6．I'm happy. 我高兴。 说明：happy为形容词，意思是“高兴的”。 I'm... (happy,sad ...)句型用来说明主语的情况。在表达自己的 感觉时，用“I am...”或“I feel... ”表示。 【例句】I am cold.我很冷。 【拓展】在表达不同人的感觉时，要注意be(am，is，are)动词的变化和feel的 第三人称单数的变化。 【例句】I am sad. =I feel sad.我难过。 Ben is afraid. Ben很害怕。 Sam and Ginger are hungry. Sam 和 Ginger 饿 了。 【拓展】形容词的用法 (1) 形容词用在名词之前用来修饰名词。 【例句】a hungry girl 一个饥饿的女孩 a happy day快乐的一天 (2) 形容词单独出现时，应跟在系动词be或feel后面。 【例句】I am tall.我长得高。 I am afraid.我很害怕。 7．water 水 【例句】Flowers will die without water. 没有水，花就会枯死。 8．sad 难过的 【例句】I'm very sad. Look at my bicycle! It is broken. 我很难过。看我的自行车！它坏了。 【巧记】我家dad,脾气bad，让我 sad。 9．toast 烤面包片 【例句】1 ate two slices of toast. 我吃了两片面包。 【拓展】toast 作及物动词时，还有“烤，敬酒”的意思。 【例句】How about toast and jelly? 烤面包和果酱怎么样？ Allow the event host to make the first toast. 让主人第一个敬酒。 【巧记】to-as-t；口诀:作为（as)小孩(tot)应该给大人“敬酒”。 10．postman 邮递员 【例句】My father is a postman.我父亲是一位邮递员。 【巧记】post(卡片）是一个傲(man)慢的邮递员送来的。 11．tired 累的；疲倦的 【例句】She felt a little tired,so she took her time to walk. 她感到有点累的，所以慢慢地走着。 【巧记】ti 一“踢”的拼音；red —红色的。足球队员们踢球踢得脸红脚红的，看上去很累很疲倦。 12．idea 主意 【例句】The firm’s directors quickly approved the new idea. 公司的董事们很快赞同了这个新想法。 【巧记】这是我(i)的（de)一（a)个主意。 13．thirsty 口渴的 【例句】They watered the thirsty fields.他们给干旱的土地烧水。 14．home 到家 【例