（精优课件）四年级上册道德与法治-2 我们的班规我们订第二课时人教部编版(共14张PPT)

道德与法治精品课件 人教部编版 四年级上册 —精品资源— 2我们的班规我们订 第二课时 —精品资源— 情境导入 班规要发生效力,最重要的是什么? 执行和遵守 —精品资源— 规则重执行 图上的这些同学在干什么? 他们这样做对吗? 为什么? —精品资源— 这些不遵守班规的行为会带来怎样的后果? —精品资源— 班规如果没有执行,没有人遵守,那就是一纸空文。针对这种情况,我们该怎么办呢? “金点子” —精品资源— 榜样的作用 遵守班规之星 —精品资源— 适当的处罚 为了更好地执行班规，四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。 一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。 —精品资源— 我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。这样，我们的班集体才会更加和谐、积极向上。大家在这样的班集体中才能够更加健康快乐地学习和成长。 —精品资源— 班规可改进 在一年级制订的班规,到我们四年级还能适用吗? 班规→升级新版本→长久保鲜 —精品资源— 你认为班规中哪些内容还不够合理,应该修订?以小组为单位写下修订建议。 修订班规的建议 —精品资源— 在班规修订之前,即使班规中有不合理的内容也需要遵守,你认为这种说法对吗?说说你的理由。 —精品资源— 课堂总结 班规大家订 班规重执行 班规可改进 我们的班规我们订 人人平等 自觉遵守 —精品资源— 谢谢观看！ This Is A Sample Text. Insert Your Desired Text Here. —精品资源— —精品资源— 14 $$