四年级数学上册教案20：从前面、右面和上面观察物体-苏教版

使用日期：___________ 小学数学四年级上册 课 题：从前面、右面和上面观察物体 第 1 课时 一、教学目标： 1.使学生通过观察、操作、比较和想象，认识物体的前面、右面和上面，会从物体或 几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察得到的图形。 2.使学生在观察、辨认、想象等活动中，发展数学思考和空间观念。 3.使学生在参与观察活动的过程中，培养乐于和同学合作交流的意愿，感受学习成功 的乐趣，激发对数学学习活动的积极情感和态度。 二、教学重难点： 重点：认识物体前面、右面和上面。 难点：辨认从不同方向观察物体形状。 三、教具准备： 四、教学活动： 教学内容 个性备课内容 一、情境引入 出示庐山图片,古诗《题西林壁》,交流庐山的美。 提问：为什么庐山的景色在古诗中远近高低各不同? 明确：观察的角度不同,所以看到的景色就不同。 指出：通过观察物体,我们可以从不同的位置知道物体的形状、位 置等信息。今天这节课我们来认识物体的前面、右面和上面。（板书课 题：从前面、右面、上面观察物体。） 二、教学新授 活动一：观察辨别 1.指一指，出示教具“投票箱”放在讲桌上。 你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？指名学生上讲桌来指一 指、说一说。 指出：我们把写着“投票箱”三个字的这一面叫作前面；和自己右 手方向一致的这一面叫作右面；朝上的这个一面叫作上面。 2.认一认。 提问：从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？ 指名同学上台观察。 3.指导观察方法。 提问：你能说说观察物体时要注意些什么吗？ 指出：在观察物体时，要对准要观察的一面，视线要在水平的位置 上，才能准确的观察这个面的形状。（板书：观察：对准面 水平观察） http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815745b6020157460186050826 使用日期：___________ 小学数学四年级上册 4.小组活动。 分成 3 个小组，每个小组的同学依次排队轮流观察。从前面、右面 和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？ （学生活动，交流、讨论）充分让学生参与到活动中，亲身体会和 感受这个过程。教师巡视。 依次出示教材上的三幅图，让学生分别说一说是从哪一面看到的。