四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
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内容正文：
观察物体
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猜猜我是谁？
笑笑
妙想
淘气
他们分别看到了哪幅图？
站在不同位置上观察物体，看到的面不一样。
问题一：
站在同一位置上观察物体，最多能看到几个面？最少能看到几个面？
站在同一位置上观察物体，最多能看到三个面,最少能看到一个面。
问题二：
小组活动：
1、和你的同伴一起，看看每次最多可以看到几个面？
2、和你的同伴说一说，你在什么位置观察，看到几个面？
（ ）
（ ）
奇思
淘气
下面的小熊分别是谁看到的?说说你的理由
问题三：
（ ）
（ ）
妙想
笑笑
下面的小熊分别是谁看到的?说说你的理由
（ ）
（ ）
妙想
笑笑
（ ）
（ ）
奇思
淘气
站在相对位置上观察物体，看到的是相反的面。
猜猜哪个是我拍的？
2.想一想，下面三幅照片
分别是哪位小记者拍摄
的？把他们的编号填在
照片下面的括号里。
③
①
②
练习一：
3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一
连。
练习二：
4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。
练习三：
他们看到了什么？请连线。
小华 小杰 小亮 小明
连一连
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