9 古诗三首（课件）-2020-2021学年四年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共44张PPT)

部编版四年级上册 第9课 古诗三首 课题导入 离离原上草， 一岁一枯荣。 ——白居易 ——苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 江南好，风景旧曾谙。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 诗人简介 772—846年，字乐天，号香山居士，祖籍山西太原。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称，有《白氏长庆集》传世，代表诗作《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 白居易 作者简介 1037—1101年，字子瞻，号东坡居士，祖籍河北，北宋著名文学家、书法家、画家。 苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗词、散文、书画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独居风格。代表诗作有《花影》《饮湖上初晴后雨》《赠刘景文》《题西林壁》等。 苏轼 作者简介 自号卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作不多，以两首《雪梅》留名千古。 擅长写绝句，喜欢咏花，极其喜欢梅花。 卢钺 点击生字 学习笔顺 生字广场 题 吟 暮 庐 峰 侧 降 缘 逊 须 费 输 认读园地 暮 瑟 缘 yuán sè mù 降 骚 逊 输 xùn shū xiáng sāo 多音字运用 似 sì（似乎） shì（似的） xiáng（降服） jiàng（降落） 降 ①他似（ ）乎要睡着了，木头桩子似（ ） 的站在那里，一动也不动。 ②伞兵降（ ）落在了错误的位置，虽然被捕，但是并没有投降（ ）。 shì sì jiàng xiáng 重点词语 庐山 只缘 课文感知 初读课文 ·这三首诗都属于什么类型的诗？ 描写景物 → 写景诗 阐述道理 → 说理诗 课文学习 你从诗题中能知道哪些内容？ 时间 地点 课文学习 ·结合古诗，发挥想象，说说诗人看到的景象。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 形容未受到残阳照射的江水呈现的青绿色 可爱 珍珠 课文学习 ·想象故事画面，感受诗人的情感。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 最可爱的是那九月初三之夜，露珠似的颗颗珍珠，朗朗新月像弯弓一样。 课文学习 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 课文学习 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 课文学习 ·根据提示，尝试背诵。 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 诗人傍晚时分来到江边，夕阳西沉，映照江面他会看到 ，顺着夕阳的倒影看江面，会看到 的景象。这样瑰丽的画面让诗人忍不住留恋，待到太阳下去了，夜晚降临了，欣赏这美好的风光，不禁赞美这夜晚 ，夜露晶莹，新月弯弯，诗人脱口夸赞道 。 课文学习 ·诗中运用了什么修辞手法？ 比喻 ·将什么比作什么？ 将露珠比作珍珠，月亮比作弯弓 ·这样的比喻是否准确呢？ 课文学习 露珠 珍珠 课文学习 农历九月初三的月亮，被称为“蛾眉月” 唐代画作中的弯弓形状 课文学习 ·这首诗表达了作者什么的情感？ 诗人对大自然的喜爱、热爱之情。 课文学习 暮 江 吟 时间 地点 景物 手法 暮（傍晚） 夜 江面 露珠 弯月 江边 比喻 描写贴切 赞美喜爱 课文学习 你从诗题中能知道哪些内容？ 课文学习 ·诗人站在什么角度看庐山？ ·他看到的庐山分别是什么样子？ ·诗人为什么说：“不识庐山真面目”？ 课文学习 课文学习 ·结合注释，说说诗句意思。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 横看庐山连绵成岭，侧看庐山奇峰高耸入云，远看近看俯瞰仰看庐山都呈现出不同的样子。 ·诗人站在哪些角度看庐山？ 之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 课文学习 横看成岭侧成峰 横看：连绵不断的山岭 侧看：高耸入云的山峰 课文学习 低 高 远 近 各 不 同 课文学习 诗人为什么说：“不识庐山真面目”？ 小组用书本文具搭建成山，从不同角度观察“山”的形状，说说你有什么感受。 观察角度不同，观察结果也不同。 课文学习 ·根据提示，尝试背诵。 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 横看庐山连绵起伏，侧看高峰陡峭，这就是