14 普罗米修斯（课件）-2020-2021学年四年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共29张PPT)

部编版四年级上册 第14课 普罗米修斯 课题导入 你知道图片中的人物是谁吗？ 他们都是古希腊神话中的人物。 相关链接 普罗米修斯 普罗米修斯，在希腊神话中是最具智慧的神明之一，名字有“先见之明”的意思。普罗米修斯不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了他们许多知识和技能。 相关链接 众神领袖宙斯 火神赫菲斯托斯 大力神赫拉克勒斯 兽 惨 点击生字 学习笔顺 生字广场 悲 违 坚 佩 锁 环 抗 著 狠 既 获 愤 认读园地 斯 惨 盗 佩 还 恕 cǎn dào sī shù pèi huán 坚 押 锁 遭 恶 脏 愤 yā suǒ zāo jiān fèn è zàng 多音字运用 zàng（肝脏） zāng（脏水） 脏 ①正常人的内脏（ ）里并没有脏（ ）东西或毒素需要清洗，不要被骗了。 zāng zàng huán（归还） hái（还有） 还 ②小明上次借走了我的书还（ ）没还（ ）。 hái huán 重点词语 悲惨 猛兽 敬佩 坚定 违抗 铁环 狠心 著名 获得 愤愤不平 课文感知 ·课文主要讲述了普罗米修斯的什么事？ 普罗米修斯为人类“盗”取了火种。宙斯知道后惩罚了普罗米修斯。最后大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。 课文概括 受罚 获救 无火 “盗”火种 课文感知 思考：普罗米修斯、众神领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯这几位神给你们留下了怎样的印象？ 课文学习 课文学习 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 没有火，人们只好_____________________ 没有火，人们_________________________ 课文学习 课文学习 就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。 人物分析 　　读读这句话，说说你从这句话中感受到了什么？ 　　从一开始，他就已经看到了“盗”火的后果，但他还是毅然决定去为人类“盗”火。 课文学习 人物分析 　　从这段话中你感受到了普罗米修斯的什么精神？ 　　普罗米修斯是个善良的神，他很有正义感，同情人类，就决定为人类“盗”取火种，认为是对的事，就义无反顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。 课文学习 人物分析 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”　　 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 　　读一读这段话，说说你从中感受到了普罗米修斯的什么品质？ 课文学习 人物分析 普罗米修是是一个值得敬佩的神，他的行为让火神都敬佩。他也是一个非常坚定勇敢的神，敢于牺牲和奉献。 课文学习 人物分析 　　普罗米修斯是一个勇敢的神，任凭宙斯用残忍的手段惩罚他，他也不屈服。宙斯用了哪些残忍的手段？ 课文学习 人物分析 　　普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。高加索山，到现在都是人迹罕至的地方，他独自被锁在这里，既不能动，也不能睡，不光日夜经受风吹雨淋，凶恶的鹫鹰还每天剖开他的肚子，啄食他的肝脏，他要忍受撕心裂肺的痛苦。 　　忍受这样的痛苦，普罗米修斯屈服了吗？从文中画出来。 课文学习 人物分析 　　从普罗米修斯“盗”取火种这件事中，你对宙斯有什么看法？ 课文学习 人物分析 　　得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 　　从这段话中说说你对宙斯的看法。 冷酷无情，看到人类受苦也不同情；残忍霸道，普罗米修斯只拿走了一颗火星就要给他最严厉的惩罚，非常可怕。 课文学习 人物分析 　　狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 　　普罗米修斯勇敢而坚定，他并没有因为宙斯的惩罚而屈服，宙斯又做了什么呢？ 　　狠心、凶恶、残忍。 课文学习 人物分析 　说说你对火神赫淮斯托斯有什么看法？ 课文学习 人物分析 　　火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 　　从这段话中说说你对火神的看法。 火神是一个有正义感的神，他对普罗米修斯的行为很佩服，并且想救他。但是火神也很软弱，尽管佩服，却不敢违抗宙斯的