四年级数学上册授课课件-第3单元 参观植物园 -冀教版(共11张PPT)

参观植物园　(教材P34~35) 四年级数学·上 新课标[冀教] 第3单元 你去过植物园吗？ 我们可以组织班里一块去一次！ 当然去过！和爸爸，妈妈一起去的！ 活动1 制订租车方案 学校组织150名师生参观植物园。算一算:租哪种车便宜一些? 48座的车最多能做47名师生，平均每人10元多，最便宜 27座的中巴最贵，平均每人13元多 租车报价表 52座豪华大巴： 每天600元 48座普通大巴：每天500元 27座豪华中巴：每天350元 52座的豪华大巴最多能做51名师生！ (1)52座豪华大巴最多能坐51名师生,平均每人600÷51≈12(元)。 (2)48座普通大巴最多能坐47名师生,平均每人500÷47≈11(元)。 (3)27座豪华中巴最多能坐26名师生,平均每人350÷26≈13(元)。 比较得出，租48座普通大巴便宜一些。 小组合作，制定租车方案 方案一:都租48座普通大巴 150÷(48-1)=3(辆)……9(人) 需要租4辆普通大巴,共付租金500×4=2000(元)。 方案二:可以租3辆48座普通大巴和1辆27座豪华中巴 3×500+350=1850(元) 知识点2 设计参观路线 下面是某植物园的主要 景区分布图。(单位:米) 要注意哪些问题？ 明确制订参观路线应考虑的几种情况: (1)计算好路上行走需要的时间。 (2)合理安排好每个园区参观所用的时间。 (3)怎样确定行走路线才能既满足兴趣需要,又节省路上的时间。 (1)路线安排:为了节省路上时间,尽量不走重路,参观景点选择有代表性的景点,最后到指定地点集合。 (2)时间安排:根据行走路线,估计大致行程来安排时间。由于是集体参观,所行速度不能太快,根据景点的大小来安排参观时间的长短。时间可灵活处理,但必须在指定时间回到集合地点。 集体出游,只有合理设计参观路线,才能保证大家在有限的时间内,既参观得全面,又参观得有重点,避免了盲目性、无计划性。因此,日常生活中也同样要养成合理安排生活的习惯。 再 见 $$