【原创】五年级上册道德与法治【课件+视频素材】-1. 自主选择课余生活 第二课时 部编版 (2份打包)

自主选择课余生活 第一单元 面对成长中的新问题 第二课时 做计划有什么好处？ 02 你的课余生活有做计划吗？ 01 小组讨论 计划的制订和实施，可以有效地遏制和减少我们学习中广泛存在的茫然盲目、消极被动、混乱无序、懒散放任，强化了科学理智的控制，削弱了各种不良的内外因素对学习的干扰和影响，使我们更科学、更合理地分配使用自己的时间和精力，既全面出击，又有所侧重，既重视一次学习的成效，更兼顾各次学习的相互协调，充分发挥其宏观调控和整体效能的优势，从而大大降低了学习中的各种损失和浪费，提高了学习的效能。 知识 拓展 计划的制订和实施，可以有效地遏制和减少我们学习中广泛存在的茫然盲目、消极被动、混乱无序、懒散放任，强化了科学理智的控制，削弱了各种不良的内外因素对学习的干扰和影响，使我们更科学、更合理地分配使用自己的时间和精力，既全面出击，又有所侧重，既重视一次学习的成效，更兼顾各次学习的相互协调，充分发挥其宏观调控和整体效能的优势，从而大大降低了学习中的各种损失和浪费，提高了学习的效能。 课余生活丰富多彩，你最喜欢哪一种?与同学分享自己的课余生活。 我喜欢去田野 中倾听大自然的声 音。 我爱读书，它 开阔了我们视野， 提高了我的写作水 平。 我喜欢做实验， 在神奇的变化中感 受科学的魅力。 我爱摄影， 我用镜头发现身 边的美好事物。 活动园 小 贴 士 过好我们的课余生活 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的 活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志， 开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。 有同学说，他对电子游戏感 兴趣，玩电子游戏就是他的课余 生活。你怎么看待这位同学的选 择？ 小组讨论 电子游戏是一把“双刃剑”，有利也有弊，利在于可以使人得到适当的放松，而且，玩中也能学，能够让人在玩中获得知识。但是，我们必须清醒地意识到：如果玩过了度，就有可能影响学习，影响身体健康，严重的还会误入歧途，危害社会治安，甚至走上违法犯罪的道路，因此，我们在玩电子游戏时要做到适时，适度，不要过度沉迷其中。我们不能因为有利就沉迷其中，也不能因为有弊就彻底否定，要以健康合理的心态去看待电子游戏。 电子游戏是一把“双刃剑”，有利也有弊，利在于可以使人得到适当的放松，而且，玩中也能学，能够让人在玩中获得知识。但是，我们必须清醒地意识到：如果玩过了度，就有可能影响学习，影响身体健康，严重的还会误入歧途，危害社会治安，甚至走上违法犯罪的道路，因此，我们在玩电子游戏时要做到适时，适度，不要过度沉迷其中。我们不能因为有利就沉迷其中，也不能因为有弊就彻底否定，要以健康合理的心态去看待电子游戏。 我给外国客人当讲解员 最近学校要接待一个国外的访问团，招募几名学生当讲解员。 我怀着好奇心报了名，面试后成为讲解员之一。讲解前，我既兴 奋又忐忑，毕竟自己第一次近距离接触外国人。老师鼓励我按照 自己的想法去介绍，展示出我们学校的风采。于是，我重点介绍 学校开展的中华优秀传统文化的学习活动，如诵读经典、抖空竹、 拉二胡、吹笛子等，当然也少不了介绍我们学校的科技小发明， 如机器人的设计和制作。听了我的介绍，访问团全体成员对我报 以热烈的掌声。我对自己的表达能力更加自信了。 阅 读 角 今天，我和同学一起参加了 “小学生交通文明岗”的活动。 我们既要劝阻不遵守交通规则的 人，又要为询问乘车路线的人进 行解答。三人小时下来，我们又 累又渴。不过，看到人们投来赞 许的目光，我们觉得再累也是值 得的。 活动园 课余生活掠影 社区助读小组 课余时间去社区老年活动中心给爷爷奶奶们读报，充实了我的课余生活。 三年前，我路过活动中心，看见有人正在给老奶奶读报，我就问：“奶奶不识字吗？”他告诉我:“奶奶的眼睛不好，习惯读报的她一天不读就觉得少点什么。”从此，课余时间我也加入到为老人读报的活动中。 这一读就是三年。我把小伙伴们组织起来，成立了一个助读小组。课余时间给老人读报，不仅方便了老人，而且让我们养成了关心国家大事的好习惯。爷爷奶奶们丰富的人生阅历也给了人们很多启迪。 阅 读 角 讨 论 你参加过类似的活动吗？在参与 这些服务他人和社会的活动中，你有 哪些收获？ 起初，