人教部编版五年级语文上册一课一练3.桂花雨（基础+提高，有答案）

人教部编版五年级语文上册一课一练 3. 桂花雨 一、看拼音写词语。 xīn shǎng guì huā chá yè gāo bǐng dǒng de 二、给加点字选择正确的注音，打“√”。 盛开（chéng shèng）　　 成熟（shú shóu）　　沉浸（jìn jìng） 使劲（jìn jìng）　　 　　欣赏（xīn xīng）　　邻居（lín líng）、 三、写出下列划横线词语的反义词。 1.我喜欢的是桂花。（       ） 2.桂花一开，母亲就开始担心。（       ） 3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。（       ）[来源:学|科|网Z|X|X|K] 四、给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。 缠：①缠绕；②纠缠：③应付。 1.这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。( ) 2.这个篱笆墙用铁丝一圈一圈地缠着，很牢固。( ) 3.爸爸每天都被细小的事情缠着，没有一点儿时间陪我玩耍。( ) 五、选词填空。 姿势 姿态[来源:学科网] 1.秋风中，菊花迎风怒放的（ ）尤其优美。 2.军训时，教官让大家保持立正的（ ）。 无论……都…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只要……就…… 3.长大后，我（ ）走到哪里，（ ）不会忘记我的故乡。 4.（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩桂花。 5.（ ）摇花对我来说是件大事，（ ）我总是缠着母亲摇桂花。 6.我喜欢的（ ）梅花，（ ）桂花。 六．下列对课文的理解错误的一项是( )。 A．题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想。 B．作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气，接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨。 C．阅读课文，能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间。 D．这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情。 七、我知道下列句子用了什么修辞手法。 夸张 比喻 拟人 1.一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（ ） 2.我一摇，桂花纷纷落下，真像下