3 桂花雨（课件）-2020-2021学年五年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共20张PPT)

部编版五年级上册 第3课 桂花雨 课题导入 《咏桂》 宋· 杨万里 不是人间种， 移从月中来。 广寒香一点， 吹得满山开。 2 相关链接 3 相关链接 琦君（1917－2006），原名潘希真，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》。 4 生字广场 兰 茶 浸 饼 糕 箩 婆 缠 点击生字 学习笔顺 捡 懂 5 认读园地 箩 luò 一箩 杭 háng 杭州 6 重点词语 桂花 木兰花 台风 糕饼 至少 完整 茶叶 7 课文讲解 给课文划分层次 第一部分：第1-2自然段 第二部分：第3-7自然段 第三部分：第8自然段 8 思考 朗读课文，在文中找出下列句子，说一说这些句子表达了怎样的情感？ ①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 ②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ③这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 9 课文讲解 第1自然段的作用是：总起全文 读第1自然段，注意词语：中秋 故乡。 10 课文讲解 读第2自然段，想一想桂花有什么特点。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了 桂花树朴素低调，而且桂花的香气很迷人。 11 课文讲解 读第3自然段。 思考：母亲的话体现出了什么？ 第3自然段写母亲担心“可别来台风啊”，而且母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”这里体现出母亲勤劳善良的美好品质，而且表现出故乡邻里之间温馨和谐的氛围。 12 课文讲解 “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”这句话传递出什么感情？ 作者回忆了故乡桂花盛开时的景象，表达出作者对故乡的深深怀念之情。 13 课文讲解 学习第5自然段。读下面的句子，注意读出欢乐的语气。 “这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨，好像的雨呀！’” 本段展现了作者童年时代摇桂花欢快的场面——摇花乐。 这是一幅充满欢乐，充满童真的画面。 14 课文讲解 学习第6-7自然段 “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。” 这里写出了桂花对于故乡的意义，即便是这么多年过去了，作者回忆起故乡，仿佛还闻到了故乡桂花的香气。 15 课文讲解 读第7自然段，说一说下面这句话的含义 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 这句话写出了母亲和作者对故乡的无限思念。 16 课文讲解 自由朗读8自然段 本段总结全文，深化主旨。作者这里强调“摇花乐”，进一步传递出作者对故乡，对童年时代的无比怀念之情。 17 总结 本文借回忆童年时代在故乡与母亲一起摇桂花这件事，表达了对故乡的深深思念之情，同时也表达了对童年时代的怀念。 18 总结 桂花雨 喜欢桂花 “摇花乐” 桂花雨 怀念家乡、怀念童年生活。 19 收束全篇 谢谢观赏！ 温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！ 20 $$