内容正文:
部编版五年级上册
第14课 圆明园的毁灭
课题导入
圆明园曾经是一座相当华美的园林,但是现在只剩下一片废墟。为什么会发生这样的变化?
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圆明园遗址
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乾隆初期圆明园全景鸟瞰效果图
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生字广场
毁
唐
境
览
陵
拱
殿
宏
统
闯
点击生字
学习笔顺
销
奉
估
辉
煌
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认读园地
估 煌 殿 珑 剔 澜 陵
宏 奉 烬
huáng gū lóng tī lán líng diàn
jìn hóng fèng
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重点词语
毁灭 北郊 众星拱月 金碧辉煌 殿堂
武陵 建筑 宏伟 唐宋 侵入 统一
销毁 侵略 奉命
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课文讲解
朗读课文,思考:课文从哪些角度介绍了圆明园。
位置,建筑,文物
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课文讲解
第1自然段在全文中的作用是什么?
总起全文,紧扣文题。
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课文讲解
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
这一段说明了什么?
说明了圆明园在中国文化史和世界文化史上不可估量的地位。
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课文讲解
①圆明园位置在哪里,由哪三园组成?
北京西北郊 由圆明园、绮春园和长春园组成。
②圆明园中有哪些建筑,有什么特点?作者是怎样描述的?
有着各式各样的建筑,这些建筑形制不一,中西结合,包罗万象。
③作者说圆明园最珍贵的历史文物指哪些内容? 青铜礼器、名人书画和各种奇珍异宝。
读第2~4段,思考下列问题:
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课文讲解
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
历史悠久,最大的博物馆和艺术馆。
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课文讲解
青铜鎏金佛塔
珐琅侍女壶
清代景泰蓝麒麟
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课文讲解
读第5自然段,说一说英法联军是怎样毁坏圆明园的。
他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
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课文讲解
我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
这句话表达了作者怎样的情感?
表达了作者对侵略者的愤慨之情,对圆明园这一艺术瑰宝遭到毁灭感到无比惋惜。
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思考
课题是圆明园的毁灭,为什么作者用了这么大的篇幅写圆明园辉煌的历史呢?
通过今昔对比,更能激发读者的惋惜和对侵略者的愤怒,起反衬作用。
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思考
思考:为什么当时的中国没有能力保护这样一座伟大的园林?
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思考
2019年下半年开始,故宫博物院将推出一系列优质展览,从历史遗存、书画器物、宫廷文化、文人雅士、节庆风俗、世界文明、考古发现等方面,为六百岁的紫禁城“庆生”。故宫600周年特展将持续到2020年底。
据统计,这份计划清单中,将举行的书画、瓷器、家具、文房、古琴等特展至少21项,升级改造的宫殿至少有9座。其中,中国古代名画中的杰作《韩熙载夜宴图》和《清明上河图》,2020年将先后在故宫展出,上演史诗级“接棒”。同时,延禧宫、养心殿、奉先殿等也将迎来改造和开放。
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思考
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总结
本文用了反衬手法,先详细描写了圆明园辉煌壮观的过去,然后介绍了圆明园毁灭的经过,通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
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总结
圆明园的毁灭
辉煌的过去
园林艺术的精华
建筑艺术的瑰宝
最大的博物馆、艺术馆。
烧杀抢毁
勿忘国耻 振兴中华
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收束全篇
谢谢观赏!
温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!
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