14 圆明园的毁灭（课件）-2020-2021学年五年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共23张PPT)

部编版五年级上册 第14课 圆明园的毁灭 课题导入 圆明园曾经是一座相当华美的园林，但是现在只剩下一片废墟。为什么会发生这样的变化？ 2 相关链接 圆明园遗址 3 相关链接 乾隆初期圆明园全景鸟瞰效果图 4 相关链接 5 生字广场 毁 唐 境 览 陵 拱 殿 宏 统 闯 点击生字 学习笔顺 销 奉 估 辉 煌 6 认读园地 估 煌 殿 珑 剔 澜 陵 宏 奉 烬 huáng gū lóng tī lán líng diàn jìn hóng fèng 7 重点词语 毁灭 北郊 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 武陵 建筑 宏伟 唐宋 侵入 统一 销毁 侵略 奉命 8 课文讲解 朗读课文，思考：课文从哪些角度介绍了圆明园。 位置，建筑，文物 9 课文讲解 第1自然段在全文中的作用是什么？ 总起全文，紧扣文题。 10 课文讲解 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 这一段说明了什么？ 说明了圆明园在中国文化史和世界文化史上不可估量的地位。 11 课文讲解 ①圆明园位置在哪里，由哪三园组成？ 北京西北郊 由圆明园、绮春园和长春园组成。 ②圆明园中有哪些建筑，有什么特点？作者是怎样描述的？ 有着各式各样的建筑，这些建筑形制不一，中西结合，包罗万象。 ③作者说圆明园最珍贵的历史文物指哪些内容？ 青铜礼器、名人书画和各种奇珍异宝。 读第2~4段，思考下列问题： 12 课文讲解 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 历史悠久，最大的博物馆和艺术馆。 13 课文讲解 青铜鎏金佛塔 珐琅侍女壶 清代景泰蓝麒麟 14 课文讲解 读第5自然段，说一说英法联军是怎样毁坏圆明园的。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 15 课文讲解 我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 这句话表达了作者怎样的情感？ 表达了作者对侵略者的愤慨之情，对圆明园这一艺术瑰宝遭到毁灭感到无比惋惜。 16 思考 课题是圆明园的毁灭，为什么作者用了这么大的篇幅写圆明园辉煌的历史呢？ 通过今昔对比，更能激发读者的惋惜和对侵略者的愤怒，起反衬作用。 17 思考 思考：为什么当时的中国没有能力保护这样一座伟大的园林？ 18 思考 2019年下半年开始，故宫博物院将推出一系列优质展览，从历史遗存、书画器物、宫廷文化、文人雅士、节庆风俗、世界文明、考古发现等方面，为六百岁的紫禁城“庆生”。故宫600周年特展将持续到2020年底。 　　据统计，这份计划清单中，将举行的书画、瓷器、家具、文房、古琴等特展至少21项，升级改造的宫殿至少有9座。其中，中国古代名画中的杰作《韩熙载夜宴图》和《清明上河图》，2020年将先后在故宫展出，上演史诗级“接棒”。同时，延禧宫、养心殿、奉先殿等也将迎来改造和开放。 19 思考 20 总结 本文用了反衬手法，先详细描写了圆明园辉煌壮观的过去，然后介绍了圆明园毁灭的经过，通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 21 总结 圆明园的毁灭 辉煌的过去 园林艺术的精华 建筑艺术的瑰宝 最大的博物馆、艺术馆。 烧杀抢毁 勿忘国耻 振兴中华 22 收束全篇 谢谢观赏！ 温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！ 23 $$