六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首 部编版(共36张PPT)

古诗词三首 3 1 宿建德江 孟浩然 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟/泊/烟渚， 日暮/客/愁新。 野旷/天/低树， 江清/月/近人。 读一读，这首诗中描写了哪些景物？ 我知道 诗中描写的景物有江水、明月、小舟、原野、青天、大树等。 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 移舟：划动小船。 泊：停船靠岸。 烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。 客：指作者自己。 理解诗意 野旷天低树，江清月近人。 野：原野。 旷：空阔远大。 月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。 诗意：原野空旷，放眼望去，远处的天空显得比近处的树还要低。江水清澈，俯身观看，那儿的明月离“我”是那么近。 理解诗意 如何理解题目“宿建德江”？ 诗人孟浩然夜宿建德江的所见及所思。 理解感悟 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 诗人停船在一个烟雾朦胧的小洲边。这一句点题，为下文抒情写景作准备。 指诗人自己 停船过夜 理解感悟 日暮为什么会撩起诗人新的愁绪呢？ 这是思亲之愁，这是寂寞之愁，这是思乡之愁。诗人在这里之所以把自己说成“客”就是因为远离家乡，四处飘泊。如今到这建德江，面对这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，想到自己的处境，不禁添了新愁 。 理解感悟 “低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。 野旷天低树，江清月近人。 理解感悟 此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。 古诗欣赏 现在你能根据自己的理解，说说这首古诗的大意吗？试试吧，看谁说的最好。 我把船停泊在烟雾笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分忧愁。旷野无边无际，远天比树还低沉；江水清清，明月来和人相亲相近。 畅所欲言 《宿建德江》描写的是诗人在日暮时分在江中小舟上所看到的景色，表达了诗人漂泊在外的 。 羁旅之愁 归纳主旨 六月二十七日望湖楼醉书 苏 轼 苏轼：（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。唐宋八大家之一。 代表作有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等。 诗人