内容正文:
【学霸笔记—苏教版】 五年级上册数学同步重难点讲练
知识点
用“万”“亿”作单位的小数表示大数目
小数的近似数
教学目标
1.学会把较大的整数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。
2.初步了解求一个小数的近似数时表示的精确程度;使学生能根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。
3.理解求得一个小数的近似数时,小数末尾的“0”不能去掉,进一步培养学生运用旧知的能力和类比推理的能力。
教学重难点
1.掌握把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数及求一个小数的近似数的方法。
2.把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数,容易丢掉计数单位或单位名称,求近似数与改写成准确数容易混淆,教学过程中要注意强调。
【新知讲解1】小数的改写:
(1)用“万”作单位:① 从个位起,往左数四位,画“┆”,在“┆”下方点小数点;
② 去掉小数末尾的“0”,添上“万”字;
③ 用“=”连接。
(2)用“亿”作单位:① 从个位起,往左数八位,画“┆”,在“┆”下方点小数点;
② 去掉小数末尾的“0”,添上“亿”字;
③ 用“=”连接。
【题干1】(2012春•山东校级期中)2003年我国生产移动电话机182313700部,改写成以“亿部”为单位的数是( )
A.1.8亿部
B.1.823137亿部
C.1.823137
【思路引导】改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字.
【完整解答】
2003年我国生产移动电话机182313700部,改写成以“亿部”为单位的数是1.823137亿部.
故选:B.
【题干2】(2018秋•荔湾区期末)下面各数中,最大的是( )
A.4.278
B.4.277
C.4.
D.4.2
【思路引导】小数大小的比较方法,先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大,如果百分位相同,就比较千分位…据此可解答.
【完整解答】4.278>4.2>4.27>4. 故选:A.
【题干】(2006•万州区)五百二十九亿零八十万六千一百写作 ,把它改写成用“万”作单位的数是 ,省略万位后面的尾数约是 万.
【题干