三年级上册音乐教案－《8跳到我这里来》苏少版

金山小学 三 年级音乐备课 主备人： 复备人： 编号 306 备课 时间 8月31日 上课 时间 教具 教 学 内 容 唱 《跳到我这里来》 动 集体舞：跳到我这里来 教 学 目 的 1、认知：学跳集体舞《跳到我这里来》。 2、能力：培养学生活动中的组织纪律性及表演能力。 3、情感：感受歌曲活泼欢快的情绪及伙伴之间浓浓的情谊。 教 学 重 难 点 学习集体舞《跳到我这里来》。 教 材 分 析 《跳到我这里来》是一首美国舞曲。歌词简洁，多用重复，表达邀请舞伴的热忱及与朋友共舞的欢乐。让学生通过音乐与舞蹈活动，感受音乐与姐妹艺术的密切联系，认识世界各民族音乐文化，激发他们对音乐的兴趣，使学生能够积极主动地参与到音乐活动中来，养成与他人合作的意识以及在群体中的协调意识。 教 学 过 程 教学内容、程序 师 生 活 动 意 图 一、组织教学 二 、唱歌《跳到我这里来》 三、我的创造 四 、下课 1、师生问好。 2、复习歌曲《木瓜恰恰恰》。 3、指明学生唱 1、 欣赏歌曲《挑到我这里来》。 2、有感情的朗读歌词。 3、按节奏朗读歌词。 4、分句学唱歌曲的旋律。 5、分句学唱，并经行动作的 学习。 6、完整的学习演唱歌曲。 7、跟着录音学唱歌曲。 8、看老师和同学表演《跳到我这里来》。 9、将每组学生围成一个圈坐好。 10、学生起立，为成四个圈，从第一个学生开始，寻找舞伴，其它学生拍手，动头，跳跃，转圈，歌表演《跳到我这里来》。 11、跟老师唱这首歌的歌谱。 12、歌表演《跳到我这里来》。 13、分组进行表演。 培养学生活动中的组织纪律性及表演能力。 1、认识do mi sol，师示范 2、学唱书上的视唱曲，并加上脚的动作。 3、示范用do mi sol 编简单的旋律。 4、展示学生的作品。 5、同学之间进行互评 6、老师进行评价 1、师生再见！ 2、跟着音乐离开教室。 　　 为跳：跳到我这里来，做好准备。 谱 例 板 书 设 计 课 后 笔 记 $$