24 少年闰土(课件)-2020-2021学年六年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源(部编版)(共27张PPT)

2020-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 25 少年闰土
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄冈市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.04 MB
发布时间 2020-09-03
更新时间 2023-04-09
作者 武汉华简书业有限公司
品牌系列 优秀生·黄冈名师教学资源
审核时间 2020-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22790509.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版六年级上册 24 少年闰土 课题导入 今天,老师带大家认识一位与你们年龄相仿的朋友,你们想不想认识他? * 课题导入 * 相关链接 鲁迅(1881-1936)原名 周树人,字豫才,浙江绍兴人。 我国现代伟大的无产阶级文学 家、思想家、革命家。被誉为 现代文学的一面旗帜。他的著 作主要以小说、散文、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》等。 * 生字广场 缚 伶 租 拜 点击生字 学习笔顺 郑 毡 猬 撒 俐 窜 厨 羞 * 多音字运用 正 zhēng(正月) zhèng(正好) gōng(供应) gòng(供品) 供 ①正( )月十五元宵佳节,一轮皎洁的明月挂在夜空正( )中。 ②正月里人们供( )奉祖先,市场上各种供( )品供( )不应求。 zhēng zhèng gòng gōng gòng * 重点词语 一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛 * 课文讲解 默读课文,思考: 课文先写什么,接着写什么,然后写什么,最后写什么? 课文中闰土讲了几件事?默读课文,标画出来。 * 课文讲解 雪地捕鸟 海边拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼 * 课文讲解 雪地捕鸟 他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙 地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支 起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远 远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在 竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝 背……” 角鸡 鹁鸪 * 课文讲解 扫出、支起、撒下、一拉 动作精准而有序 我们感受到闰土聪明、能干、富有灵气,是个捕鸟能手。 * 课文讲解 闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。 有见识、好客 从这段话中可以看出闰土是一个怎样的孩子? 海边拾贝 * 课文讲解 不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。 月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去…… 月夜刺猹 善良懂事 机智、见多识广 勇敢 * 课文讲解 我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚…… 活泼可爱、见多识广 潮汛看鱼 * 课文讲解 ◇我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件 东西——便是现在也没有知道…… ◇我素不知道天下有这许多新鲜事…… ◇阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的…… 听到闰土讲的这样多的新鲜事,“我”是什么样的心情呢? . . . . . . . . . . . . . . . . . * 课文讲解 他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”指谁? “院子里高墙上的四角的天空”指什么? * 课文讲解 “我”和往常的朋友生活天地非常狭窄,由于整天被关在高墙深院里,很少有机会接触大自然,因此像井底之蛙、眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。 * 课文讲解 勇敢、机智、可爱 对少年闰土的描写 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 记忆中的闰土 * 课文讲解 天真朴实、健康活泼、很受父亲的疼爱 对少年闰土的外貌描写 他正在厨房,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。 初次相识的闰土 * 课文讲解 小结:闰土是个怎样的少年? 雪地捕鸟 月夜刺猹 潮汛看鱼 聪明 见识广 勇敢 海边拾贝 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 健康 可爱 * 课文讲解 告别闰土 可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。 在这一月的相处中,“我”和闰土相互建立了深厚的感情,彼此依依不舍。 两人互赠礼物表达了两人彼此深深的思念之情,进一步说明友情深厚。 * 课文讲解 想象“我”和闰土是怎样话别的,可以自己说一说,也可和同学分角色说。 * 课文讲解 请大家再读读第一自然段,想象:脑海中浮现了怎样一

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