26 我的伯父鲁迅先生（课件）-2020-2021学年六年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共28张PPT)

部编版六年级上册 26＊我的伯父鲁迅先生 课题导入 1936年10月19日，一颗伟大的心脏永远停止了跳动。一时间，成千上万的人们奔走相告，来见他最后一面，来送他最后一程。这个人就是鲁迅先生。他以笔作为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。 * 课题导入 这位大文豪，作为周晔的伯父是怎样的呢？让我们随本文作者周晔一起走进鲁迅先生。 * 课文讲解 默读课文，思考： 课文写了关于鲁迅的哪几件事？ 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 欢度除夕 救助车夫 关心女佣 鲁迅先生给你留下了什么印象？请你用文中的一句话来概括。 * 课文讲解 他为自己想得少，为别人想得多。 * 课文讲解 圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？ 学习第一段 挽联多 花圈多 各色各样的都有 * 课文讲解 对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不例外，你从哪儿体会到作者的悲痛心情？ * 课文讲解 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 沉重 悲痛 * 课文讲解 伯父摸着胡子，笑了笑，说“哈哈！还是我的记性好。” 1.谈《水浒传》 探讨：伯父说这句话的意思是什么？ 　　这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 * 课文讲解 当听完伯父这句话时，“我”的反应是怎样的呢？找出文中的话读一读。为什么“我”会这样？听懂了伯父的话中话了吗？ * 课文讲解 “又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受” A.“羞愧”是因为伯父年纪比“我”大，而比 “我”记性好。 B.“悔恨”是后悔自己读书囫囵吞枣，结果张 冠李戴。 C.“比挨打挨骂还难受”是因为“我”听出了 伯父的话中之意，伯父说自己记性好。实际 上是说自己读书比“我”认真。伯父说这话 是在婉转地批评“我”的学习态度。教育 “我”读什么书都不能马马虎虎的。 * 课文讲解 一位大文豪，一位大忙人，却如此关心侄女“我”的生活，临走时伯父还送两本书给“我”。从中你感受了什么？ 对作者的关怀与期望以及关心下一代 你看到了一个怎样的鲁迅？ 慈祥、幽默 * 课文讲解 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 2.笑谈“碰壁” 请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。 “四周黑洞洞的”是指当时社会一片黑暗，看不到一片光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动派势力做斗争时受到的挫折与迫害。 * 课文讲解 鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。 “碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。 * 课文讲解 你看到了一个怎样的鲁迅？ 不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度 * 课文讲解 3.欢度除夕 我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没见过的。 我们可以看到一位怎样的鲁迅？ 慈祥开朗 关爱家人 * 课文讲解 4.救助车夫 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。 * 课文讲解 　　这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 * 课文讲解 A.脸“变得那么严肃”是因为想到车夫在 那样寒冷的天气里，还光着脚拉车，受 了伤也没钱治，这是黑暗的旧社会造成 的。他无法控制自己对旧社会的憎恨的 思想情绪。 B.“叹了一口气”是鲁迅先生对在旧社会 苦难中挣扎的劳动人民的同情，和对给 劳动人民带来如此痛苦的黑暗社会的憎 恨。 * 课文讲解 这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先