四年级上册英语教案－Unit1 This is my new friend Lesson4 ｜人教精通版

Unit 1 This is my new friend Lesson 4 教学设计 课题 Unit 1 This is my new friend Lesson 4 课型 New 教学内容 分析 本课要求学生能够听、说、认读单词postman，能够听、说、读、写单词teacher、farmer,在真实情境中引导学生利用目标语言询问并介绍他人的职业，最终使学生能在生活情景中灵活运用这些功能语句进行交流。 学情 分析 本节课主要学习询问并介绍他人职业的句型及相关词汇，通过游戏、歌谣、动画、情景模仿以及角色表演等方法使学生能在生活情景中灵活运用这些功能语句进行交流，让学生体验运用英语表达自己的快乐。 教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度) 语言知识：四会单词：teacher、farmer 三会单词：postman 句型：What does your father do? He is a … 语言技能：能够在真实语境中运用目标语言进行简单交流。 学习策略：愉快教学法、情境教学法、活动教学法、小组合作法、师生互动教学法。 文化意识：了解中西方职业的区别。 情感态度：培养学生学习英语的兴趣，使学生充满探求新知的欲望，树立学好英语的信心，提高交际能力，体验合作的成就感。 教学 重难点 四会单词：teacher、farmer 三会单词：postman 句型：What does your father do? He is a … 教学方法及手段 三位一体教学法 教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计） 教学环节 师生活动 设计意图 时间 Step 1 Preparation Step 2 Presentation Step 3 Practice Step 4 Production Step 5 Summary 1)师生问好。 2)师生互动：学生拿出照片 T：Who’s this boy? T: Who’s this girl? 1） 师指着照片上的男人问：Who’s this man? S：He’s my fat