三年级上册语文课件-中华经典素读范本第7课-人教部编版(共16张PPT)

2020-09-01
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 积累运用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 269 KB
发布时间 2020-09-01
更新时间 2020-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-01
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来源 学科网

内容正文:

《中华经典素读范本》 三年级上册 第7课 内容一 《老子》第十四章、第十五章 内容二 《登金陵凤凰台》 内容一 《老子》第十四章、第十五章 温故揭题 上一节课我们学习了《老子》第十一章至第十三章,理解了“为腹不为目”等人生哲理,今天我们继续学习《老子》第十四章、第十五章。 尝试初读 视之不见,名曰微;听之不闻,名曰希;捪(mín)之不得,名曰夷。此三者,不可致诘(jié),故混而为一。其上不皦(jiǎo),其下不昧(mèi),绳绳(mǐn)兮不可名,复归于无物。是谓无状之状,无象之象,是谓惚恍。迎之不见其首,随之不见其后。 执古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。(第十四章) 古之善为道者,微妙玄通,深不可识。夫(fú)唯不可识,故强(qiǎng)为之容:豫(yù)兮若冬涉(shè)川,犹兮若畏四邻;俨(yǎn)兮其若客,涣兮其若凌释;敦兮其若朴,混兮其若浊,旷兮其若谷。 孰能浊以静之徐清?孰能安以动之徐生?保此道者,不欲盈。夫唯不盈,故能蔽而新成。(第十五章) 分步练读 第十四章 ·文白对读 视之不见,名曰微;听之不闻,名曰希;捪之不得,名曰夷。此三者,不可致诘,故混而为一。 翻译:看不见叫作“微”,听不到叫作“希”,摸不着叫作“夷”。这三者很难弄明白,是混沌为一体的。 其上不皦,其下不昧,绳绳兮不可名,复归于无物。是谓无状之状,无象之象,是谓惚恍。迎之不见其首,随之不见其后。 翻译:它在上不光明,在下不昏暗,纷纭不绝而很难描述,最终还原为无的状态。这叫作没有形状的形状,没有事物的具象,似有似无,若存若亡。前不见首,后不见尾。用古昔的道,来驾驭当今的事物,能够了解道的初始,就是得到了道的纲领。 执古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。 翻译:用古昔的道,来驾驭当今的事物,能够了解道的初始,就是得到了道的纲领。 ·素解文意 老子给我们展示的是一个看不见,听不着,又摸不到的混元之体。道体高高在上,高到我们永远也看不到,摸不着,闻不见。不在云端,不在天外,也不存在于我们的生活体验当中,因为它没有具体形象,没有颜色,没有声音,没有味道。一句话,人无法感觉到它,即“视之不见,听之不闻,捪之不得”。 链接:《郭橐驼种树》 第十五章 ·文白对读 古之善为道者,微妙玄通,深不可识。夫唯不可识,故强为之容:豫兮若冬涉川,犹兮若畏四邻;俨兮其若客,涣兮其若凌释;敦兮

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