三年级上册语文课件-中华经典素读范本第17课-人教部编版(共26张PPT)

2020-09-01
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 积累运用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 502 KB
发布时间 2020-09-01
更新时间 2020-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-01
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来源 学科网

内容正文:

《中华经典素读范本》 三年级上册 第17课 内容一 《老子》第四十一章、第四十二章 内容二 《虞美人》《鹊桥仙》 内容一《老子》 第四十一章、第四十二章 温故揭题 上节课我们学习了《老子》第三十九章、第四十章,了解了老子对治国和“道”的看法。这节课我们接着学习《老子》第四十一章、第四十二章。 尝试初读 上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。故建言有之: 明道若昧(mèi),进道若退,夷道若纇(lèi),上德若谷,广德若不足,建德若偷,质真若渝(yú),大白若辱,大方无隅(yú),大器晚成,大音希声,大象无形,道隐无名。夫唯道,善贷且成。(第四十一章) 道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。人之所恶,唯孤、寡、不榖,而王公以为称。故物或损之而益,或益之而损。人之所教,我亦教之。强梁者不得其死,吾将以为教父。(第四十二章) 分步练读 第四十一章 ·文白对读 上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。 翻译:上等的士人听了道,勤奋去实行;中等的士人听了道,会将信将疑;下等的士人听了道,会哈哈大笑——不被嘲笑,就不足以成为道。 故建言有之:明道若昧,进道若退,夷道若纇,上德若谷,广德若不足,建德若偷,质真若渝,大白若辱,大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形,道隐无名。夫唯道,善贷且成。 翻译:古语说得好:光明的道看似昏暗,前进的道好像在后退,平坦的道看似崎岖不平,高尚的德好像深谷,最洁白的却像黑垢,广大的德好像不足,刚健的德看似懦弱,质朴纯真看起来变化无常,最方正的没有棱角,最贵重的器物总是最后完成,最好的音乐寂静无声,最大的形象缥缈无形,大道幽隐,没有名称。只有道,才会始生万物并最终成就万物。 ·素解文意 俗话说:物以类聚,人以群分。依据三种对待“道”的态度,可以将人分为三类:勤勉行道的人是上士;行道时断时续的人是中士;既不信道又不行道并经常嘲笑道的人是下士。三者高下立见。 “夫唯道,善始且成”:在这个世界上,得道之人毕竟是少数,更多的是不得道的下士,如果不能宽容地对待他们,那么修道又有什么意义呢?要知道,大道是可以包容万物,还能成全万物的。 本章中出现的成语:①大器晚成;②大音希声。 链接:《一鸣惊人》 第四十二章 ·文白对读 道生一,一生二,二生三,三生万物。万

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