四年级上册语文课件-中华经典素读范本第7课-人教部编版(共26张PPT)

《中华经典素读范本》 四年级上册 第7课 内容一 论语·为政篇第二（三） 内容二 《世说新语·言语》一则 内容一 论语·为政篇第二（三） 一、温故揭题 （一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（二）》。 （二）师生合作吟诵《诗经·郑风·将仲子》《诗经·郑风·叔于田》。 二、尝试初读 （一）初读《论语·为政篇第二（三）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：愚、省（xǐng）其私、廋、而后从（zòng）之、周而不比（bì）、罔、殆 （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）学习2.9 1.文白对读。 子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。” 译文： 孔子说：“我整天和颜回讲学，他从来不提反对意见，像个蠢人。等他退回去自己研究，却也足以发挥，可见颜回并不愚蠢。” 2.素解文意。 链接：颜回（前521~前481），字渊，一字子渊，春秋末期鲁国都城人，是孔子早期弟子颜路之子。他出身贫寒，自幼生活清苦，却能安贫乐道，不慕富贵；性格恬静，聪明过人，长于深思。孔子所讲的许多高深道理，他能完全理解，且能“闻一知十”，最终成为孔子的得意门生。颜回还以突出的德行修养而著称。对于儒家哲学，他坚守先生“不耻下问”的教悔，以其毕生精力“研之弥坚”“欲罢不能”，深得孔子的赞赏。自汉代起，颜回被列为七十二贤之首，有时祭孔时独以颜回配享。此后历代统治者不断追加谥号：唐太宗尊之为“先师”，唐玄宗尊之为“兖公”，宋真宗加封为“兖 国公”，元文宗又尊为“兖国复圣公”。明嘉靖九年改称“复圣”。山东曲阜还有“复圣庙”。 拓展：孔子这种强调独立思考，举一反三的教学思想，也就是后来孟子所说的：“尽信书，则不如无书。”对于任何知识、观点，都不要盲从，要有独立思考的意识，在积极的思考中对知识进行发挥，这样所得到的远远比死记硬背的学习所得要多得多，也有用得多。 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （二）学习2.10 1. 文白对读。 子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？” 译文： 孔子说：“了解一个人，去看他做事为什么那样做，怎么去做到，了解他心里安于什么，这样这个人还能怎么隐藏得