四年级上册语文课件-中华经典素读范本第10课-人教部编版(共32张PPT)

《中华经典素读范本》 四年级上册 第10课 内容一 论语·八佾篇第三（一） 内容二 诗经·郑风·羔裘 诗经·郑风·女曰鸡鸣 内容一 论语·八佾篇第三（一） 一、温故揭题 （一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（五）》《雪梅（其一）》《早春》。 二、尝试初读 （一）初读《论语·八佾篇第三（一）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：佾、徹、相维辟（bì）公、 如乐（yuè）何、丧（sāng），与其易也、戚、夷狄、诸夏之亡（wú）也 （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）学习3.1 1.文白对读。 孔子谓季氏， “八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?” 译文： 孔子谈到季氏，说：“用八佾舞乐，这样的事情都忍心做，还有什么不忍心做的？” 2.素解文意。 点拨：等级在任何社会都是存在的。不管是中国古代的宗法社会，还是现在的西方，希望建立一个完全没有等级的社会，都是不可能的。所以孔子当年看见鲁国专权的大夫季孙氏，目无天子，目无国君，居然跳起天子规格的“八佾”舞，十分气愤，说：“是可忍也，孰不可忍也？”这样僭礼的事都能容忍，还有什么事不能容忍呢？孔子强调的就是一种有等级的礼制。 链接：《郑伯克段于鄢》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （二）学习3.2 1. 文白对读。 三家者以《雍》徹。子曰：“‘相维辟公，天子穆穆’，奚取于三家之堂？” 译文： 仲孙、叔孙、季孙三家祭祀时，唱《雍》这篇诗来撤除祭品。孔子说：“《雍》诗中说‘助祭的是诸侯，天子肃穆主祭’，三家祭祖大堂上具备哪一点呢？” 2.素解文意。 点拨：本章与前章都是谈鲁国当政者违“礼”的事件，孔子对此十分愤慨，不同阶层各自遵守各自的“礼”，才可以使天下安定，“礼”是孔子政治思想体系中的重要范畴。 链接：《晏子谏齐景公重礼》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （三）学习3.3 1. 文白对读。 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？” 译文： 孔子说：“做人却不仁，要礼做什么？做人却不仁，要乐做什么？” 2.素解文意。 点拨：音乐是人们表达思想情感的一