四年级上册语文课件-中华经典素读范本第13课-人教部编版(共25张PPT)

《中华经典素读范本》 四年级上册 第13课 内容一 论语·八佾篇第三（四） 内容二 题破山寺后禅院 内容一 论语·八佾篇第三（四） 一、温故揭题 （一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（三）》和《诗经·郑风·有女同车》《诗经·郑风·狡童》。 二、尝试初读 （一）初读《论语·八佾篇第三（四）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：鄹、为（wèi）力不同科、告（gù）朔、饩、雎、乐（lè）而不淫 （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）学习3.15 1.文白对读。 子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。” 译文： 孔子进入太庙，每件事都发问。有人便说：“谁说那鄹地人懂礼呢？到了太庙，每件事都要问别人。”孔子听说这话后，说：“这正是礼啊！” 2.素解文意。 链接：①太庙，即周公之庙。古代称开国国君为太祖，太庙乃是太祖之庙，鲁国最初的受封之君是周公姬旦，所以这个太庙就是周公旦的家庙，我们今天把它称作周公庙。周公庙在今天的山东省曲阜市，是国家重点文物保护地区，也是国家重点的考古遗址之一，占地面积非常大。 ②《孔子父母的故事》 点拨：夫子进入周公的祖庙之后，对每一件事情都要发问，所以能够看出夫子对“周礼”的崇拜之情，和他好学不已的精神。 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （二）学习3.16 1. 文白对读。 子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。” 译文： 孔子说：“比箭，不以穿破箭靶子为标准，因为每个人的力气不一样，这是古时的规矩。” 2.素解文意。 点拨：我们在前面讲过，“射”是一种礼仪，不是军中的武艺比试。因此，在“射”的过程中，重点并不在于是否拥有很大的力气将箭靶子射穿，如果用力过猛，将箭靶子射穿，反而不符合儒家的君子风范。本章和37所讲的“君子无所争”和“其争也君子”一样，也是讲儒家的中庸之道，讲的是过犹不及的道理。 链接：《画蛇添足》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （三）学习3.17 1. 文白对读。 子贡欲去告朔之饩羊。子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。” 译文： 子贡想取消告朔的活羊。孔子说：“赐啊