五年级上册语文课件-中华经典素读范本第4课-人教部编版(共32张PPT)

《中华经典素读范本》 五年级上册 第4课 内容一 论语·述而篇第七（四） 内容二 楚辞·九歌·少司命 内容一 论语·述而篇第七（四） 一、温故揭题 用陈琴歌诀乐读法背诵《述而篇第七（三）》和《诗经·唐风·采苓》。 二、尝试初读 （一）初读《论语·述而篇第七（四）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：亡（wú）而为有、弋、多见而知（zhì）之、童子见（xiàn）、揖 （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。（生自由发言） 三、分步练读 （一）学习7.26 1.文白对读。 子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。” 翻译： 孔子说：“圣人，我是看不到的了；能够看到君子，就可以了。” 子曰：“善人，吾不得而见之矣；得见有恒者，斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。” 翻译： 孔子说：“善人，我是看不到的了；能看到有良好德行的人，就可以了。本来没有却装作有，本来空虚却装作充足，本来穷困却要奢华，这样的人很难保持良好德行。” 2.素解文意。 点拨1：春秋末年，礼崩乐坏，孔子认为在那样的社会状况下无法找到他理想中的圣人、善人，所以说能看到君子、有恒者就已经满足了。 点拨2：只有有恒心的人，才有可能成为有德行的人，因为品德的修养需要日积月累，持之以恒。 拓展：《水滴石穿》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （二）学习7.27 1.文白对读。 子钓而不纲，弋不射宿。 翻译： 孔子钓鱼，不用大绳横断流水来捕鱼，射箭不射归巢的鸟。 2.素解文意。 点拨：儒家文化中有悲天悯人的情怀，它教导人们要一心向善，这与佛家思想有相通之处。 链接：《孔子葬狗》 拓展： 君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。 ——《孟子·梁惠王章句上》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （三）学习7.28 1.文白对读。 子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之；知之次也。” 翻译： 孔子说：“不懂却凭空造作的人大概是有的，我没有这样的毛病。多听，学习其中的好东西；多看并把它记在心里；这是仅次于‘生而知之’的。” 2.素解文意。 点拨：综合孔子之前的言论，我们可以将他的学习和教育思想概括为：对于自己所不知的东