五年级上册英语教案 Unit 5 What do they do 第四课时 译林版

Unit 5 What do they do?第四课时 Teaching time教学时间： Teaching contents教学内容Cartoon time & Culture time Teaching aims and learning objectives教学目标 1. 复习巩固询问职业的句型：What does he/she do? 及其回答He’s/She’s a teacher/writer/factory worker …。 2. 能理解Cartoon time故事大意并熟练朗读、表演。 3. 能了解不同国家对同一职业、同一事物的不同称呼。 4. 学生能够运用本单元所学的句型介绍自己家人的职业。 5. 培养学生们主动关心父母以及亲戚的情感。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点 教学重点： 1. 对句型What does he/she do? He’s/She’s a teacher/writer/factory worker … 及其回答的巩固与正确使用。 2. 学生理解Cartoon time故事大意并熟练朗读。 3. 熟练运用本单元所学的句型介绍自己家人的职业。 教学难点： 1. 当主语是第三人称单数时动词的变化。 2. 正确记录父母及亲戚的职业情况。 Teaching procedures 教学过程 Step 1 Warming up 1. Introduce my friend’s parents’ jobs (PPT呈现句型) a. Ask my friends about their parents’ jobs. b. Report my friend’s parents’ jobs. 2. Listen, write and say a. Show Bobby’s family tree and introduce Bobby’s family members. T: Bobby’s friend wants to know Bobby’s family’s jobs. Let’s Listen. b. Listen and write. c. Talk about Bobby’s family’s jobs. 【设计意图：由听力练