【精品备课】六年级上册语文表格式教案-6《狼牙山五壮士》（共2课时）-人教部编版

义务教育课程部编人教版《 语文》第九册 课 时 设 计 ：第一课时 课 题 6 狼牙山五壮士 课型 阅读课教学 学习目标 1．会写“寇、副”等14个字，会写“日寇、奋战”等20个词语。 2．能列小标题梳理课文内容。 3. 体会课文既关注群体，又聚焦个体的写法。 教材 分析 重点 体会课文既关注群体，又聚焦个体的写法。 难点 结合重点语句，感受五位壮士的英雄气概。 教具 课件 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 一、问题引领 生疑定向 1.板书课题。 2.了解时代背景。 1.读课题，提问题。 2.筛选问题，归纳中心问题。 二、自学 1.揭示学习目标。 2. 提出自学要求。 3. 课件出示生字词和四字词语，要求 学生识记。 4.指：马宝玉、胡福才、胡德林、葛振林、宋学义。 自学： 1.自学“寇、副”等14个字，会写 “日寇、奋战”等20个词语。 2.你知道“五壮士”指的是哪五位？ 3.把课文读通顺，理解课文内容， 列小标题。 4.“五壮士”是指哪几个人？ 三、互学 1. 出示课件: 课文是按事情发展的顺序写的。 接受任务 痛击敌人 引上绝路 顶 峰歼敌 跳下悬崖 互学： 1.对子交流：课文是按照什么顺序写的 ？ 2.对子交流：根据课文内容，完成填空。 四、共学 1. 课件出示。 主要内容:课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。 2. 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就 大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（从从这些词语中感受到他们临危不惧，勇敢战斗，痛恨敌人，是真正的壮士。） 3. 写法特点： 课文具体描写了每位壮士的情形，这种对个体的聚焦，我们称之为场面描写中的“点”。 共学： 小组共学： 1.课文每一个自然段讲了什么？ 2.把各自然段的意思连起来，想一想，课文的主要内容