六年级上册音乐教案-5 黄河颂 人音版（五线谱）

《黄河颂》 教学目标: 1、知识目标:了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，感受体验其丰富的音乐情绪，了解作品思想内容和民族精神，培养学生爱国主义情操，理解作品的审美音乐价值和社会价值。 2、能力目标:用听、唱、议等方法欣赏作品，能比较准确的把握歌曲的风格特点。 3、情感目标:能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏和演唱歌曲中培养学生热爱祖国民族音乐的感情。 教学重点: 启发学生研讨、交流《黄河颂》的艺术内涵。从而培养学生音乐欣赏、感受能力、语言组织.表达能力，以及思维能力。 教学难点: 调动学生主动参与音乐实践，感受思想性和艺术性的统一，提高对音乐作品的鉴赏能力。 教学过程: 一、组织教学 师生问好 二、复习歌曲《龙的传人》(3分钟） 师;“首先我们先跟随香港歌手张明敏一起演唱一首我们学过的歌曲《龙的传人》。”(ppt 出示歌词伴奏音乐） 师:“张明敏是一位非常擅长演唱具有中华民族色彩的歌曲的歌手，他在这首歌中还唱到了--遥远的东方有一条江，它的名字叫长江，遥远的东方有一条河，它的名字就黄河。长江大家都很熟悉，我们生长的地方，黄河呢?请问有没有同学去过黄河?”生:(答）去过的同学可以做简短的描述[来源:学科网ZXXK] 师:“今天我们这节课将会围绕着黄河欣赏一系列关于赞美黄河的文学作品和音乐作品，它们有个共同的名字---《黄河颂》〔出示课题） 师:“首先老师带着大家一起到黄河边走一走，大家共同来感受一下黄河的景色，看完了这段视频后请大家用一个词语来描绘一下黄河。”(观看PPT，4分30秒) (观看结束学生描述黄河，并请用词准确的同学把相关词语写在黑板上，学生说完后老师做简短总结)接下来我们的学习中，来看一看作家和音乐家是怎样通过文字和音符来赞美黄河。 三、学习散文诗《黄河颂》 师:“黄河是中华民族的母亲河，它孕育了五千年中华文明古国的灿烂文化，它以博大的胸怀滋养着勤劳朴实的炎黄子孙;它全长5464米，流经我国九个省区，是我国的第二大河流. 令天老师首先带领着同学们走进现代诗人元未然的散文诗《黄河颂》。” *介绍背景[来源:学科网] ppt诗文图片 这首诗是抗日战争时期，1938年11月，武汉论陷后诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕g山抗日根据地，途中亲临险峡急流，礁石瀑布的境地，目睹了黄河船夫们与狂风巨浪搏斗的情景，