内容正文:
家中抚养。 3.明天上午她要去火车站接从
北京回来的爸爸。 4.共同发展 相互对抗
相互扶持 袖手旁观
四、1.琼浆 歌唱 鼓掌 心驰神往 孤芳
自赏 2.当空舞 复斜阳 3.比喻 拟人
增强了表现力
五、1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A
六、1.√ 2.× 3.√ 4.√
七、1.(1)眺望 (2)瞄准 (3)注视 (4)浏
览 (5)瞻仰 2.略
八、1.第一次吃荔枝 让客人尝荔枝 2.C
3.C 4.(1)节俭 (2)母亲善解人意。
5.A 6.C
九、略
10.周测卷(十)
一、苔藓 瀑布 预报 满天星斗 油锅
嘴唇 瀑布 照章办事
二、心 色 头 气 声 疾 尘 珠
1.理直气壮 2.妙 语 连 珠 3.眉 飞 色 舞
4.不声不响
三、1.火热的夏天是个热闹的季节。 2.太
阳把天烤 得 这 样 干,不 能 长 云 彩 了。 3.因
为天一下 子 变 了 脸 色,所 以 路 上 行 人 都 加 快
了走路的 速 度。 4.邻 家 的 小 鸡、小 鸭 等 家
禽已经长大了。
四、1.铺了一层明晃晃的玻璃 挂满了珍珠
玛瑙 比珍珠玛瑙还好看 2.不是指季 节,
而是指利于学习知识,利于成长的时间、环境
等,主要指 青 少 年 时 期 不 仅 仅 指 身 体 的 成
长,年 龄 的 增 长,体 重 的 增 加,还 指 知 识 的 积
累,认 识 的 提 高,对 时 间 的 珍 惜,对 机 遇 的 把
握,努力学 习 人 一 定 要 在 青 少 年 时 期 珍 惜
时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能
错过时机,否则就会成为一事无成的人
五、1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C
六、1.× 2.√ 3.√ 4.√
七、1.人类灵魂的工程师 马路天使 白衣天
使 生命的保护神 绿色使者 钢铁长城
2.(1)独生子女的独立生活能力很差 (2)提
示:我们要从小培养学生的独立生活能力。
八、(一)1.一点也没有犹豫 略 2.排比
人心灵的美好 3.处处留心皆学问,要善 于
观察和思考 4.雯君毫不犹豫地用雪白的手
帕帮秦敏包扎伤口 一个小女孩拾金不昧
要有美好的心灵
(二)1.学会生活,懂得奋斗。 2.拼搏
3.B 4.时间 春、夏、秋、冬
九、略
11.周测卷(十一)
一、天涯 节制 茅檐 慷慨无私 生态
设想 例如 群星璀璨
二、1.破 坏———损 坏 枯 竭———断 绝 和
蔼———亲切 奉献———贡献 2.奉献———索
取 遥望———近观 保护———破坏
三、1.科学家们提出设想。 2.我们不是不
热爱这片土地。 3.难道空气对我们来说不
是宝贵的吗? 4.环境污染已成为当今世界
三大社会问题之一。
四、1.唐 刘禹锡 白居易 七 2.莺鸟
红绿 山水 酒旗 3.地球的渺小 地球上
的自然资源有限 目前人类无法移居到其他
星球 珍惜资源,保护地球
五、1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B
六、1.√ 2.× 3.√ 4.×
七、1.B 2.缺水已经成为世界性问题;我国
缺水尤其严重。
八、(一)1.欲动 2.B 3.表达了诗人对春
天的喜爱与赞美之情。
(二)1.兴致勃勃、文质彬彬、衣冠楚楚
形形色色、跌 跌 撞 撞、支 支 吾 吾 2.最 亲 切
的,随时可 以 看 见,可 以 触 摸,可 以 接 受 它 的
好意的荫庇,可以欣赏它的千姿万态,可以与
它相对、相 悦、相 知,又 可 以 与 它 相 别、相 忘,
从此各奔 东 西 再 不 相 识 的,是 树。 3.被 山
火烧焦,被巨斧腰斩,被病毒麻痹。 4.A
九、略
12.周测卷(十二)
一、奇迹 归宿 领悟 三番五次 招呼
松散 合适 梳妆打扮
二、带 胸 彩 波 舟 同 1.波光粼粼
2.风雨同舟 3.昂首挺胸 4.五彩缤纷
三、1.树上缀满红果。 2.他难道不是真正
与山川共 存、与 日 月 同 辉 了 吗? 3.这 是 多
么了不起的 奇 迹 啊! 4.(1)春 天 的 田 野 里
一片欣欣向荣的景象。 (2)招商引资后,小
镇正欣欣向荣地发展着。
四、1.自然 默默 价值 日月同辉 2.从
南到北 翻起 细细打碎 3.明媚 劳动
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11.周测卷(十一)
(17 古诗三首 18 只有一个地球)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
tiānyá
( )
jiézhì
( )
máoyán
( )
kāngkǎiwúsī
( )
shēngtài
( )
shèxiǎng
( )
lìrú
( )
qúnxīngcuǐcàn
( )
二、将下列词