第二单元 第5课 走近我们的老师 1-三年级上册道德与法治同步学习课件(部编版)(共23张PPT)

2020-08-20
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教辅
北京市育学林教育技术有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)三年级上册
年级 三年级
章节 5 走近我们的老师
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.96 MB
发布时间 2020-08-20
更新时间 2023-12-04
作者 北京市育学林教育技术有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22753128.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 我们的学校 走近我们的老师 My First Template 环节一 环节二 环节三 新课导入 我和老师的故事 老师,您辛苦了 教学过程 My First Template 环节一 新课导入 My First Template 环节二 我和老师的故事 说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事? 交流园 秋游的时候,老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏,可开心了。 My First Template 环节二 我和老师的故事 上星期三下雨,老师把我拉到伞下,我一点儿也没有淋到,老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 5 环节二 我和老师的故事 最近,我在学习上遇到了困难,有些地方没听懂。后来,在老师的帮助下,我终于弄明白了。 分享:你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事? 环节二 我和老师的故事 你遇到过这样的情况吗? 环节二 我和老师的故事 课间,有的同学在教师里写作业,老师偏偏要催促大家到教师外休息会儿。 你遇到过这样的情况吗? 环节二 我和老师的故事 有的同学不吃早饭,老师很着急,不仅在班上解释不吃早饭的危害,还要与家长沟通。 环节二 我和老师的故事 有的同学认为老师是在管闲事,你是怎么想的?老师为什么这样做? 老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看下面的事例,遇到这样的情况该怎么办呢? 环节二 我和老师的故事 刚把地面扫干净,不知道谁又丢了纸屑,老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉…… 老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看下面的事例,遇到这样的情况该怎么办呢? 环节二 我和老师的故事 老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答,但老师总是不点我名。我真不服气…… 当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法,也要尊重老师。 环节二 我和老师的故事 老师的一天 环节二 老师,您辛苦了 请选择一位老师,看一看他的任课表,观察一下他的学校生活,把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。 如果是同时教几个班,别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。 环节二 老师,您辛苦了 老师的一天 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 进学校以后到第一节课前 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 午休时间 第五节课 第六节课 放学后到老师回家前 环节二 老师,您辛苦了 老师可真辛苦啊!我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步,又能

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