六年级上册语文教案-作文指导：十、一张引人深思的图片 部编版

十、一张引人深思的图片 ——发挥想象 过程具体 【教学目标】 1、大胆发挥想象,编写故事。 2、引导学生要从多方面、多角度描写具体；要运用比喻、拟人等多种手法把文章写生动。 3、通过本次习作，认识到环保的重要性，升华文章主题。 4、培养学生的想象能力和观察能力。 【教学重点】 1、以环保为主题，不能脱离中心。 2、想象必须丰富、合乎情理。 【教学难点】 引导学生要从多方面、多角度描写具体；要运用比喻、拟人等多种手法把文章写生动。 【课前准备】 课本图片一张 【教学过程】 一、谈话导入，引入课题 同学们，我们大家生活在地球上，地球是我们共同的家园，茂密的森林，宽阔的草原，无际的海洋，各种各样的生物，构成了美丽的大自然。生活在地球上的我们是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到丰收的果实，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，这一切都是因为地球有着生命所必须的氧气，有着适宜的气候。科学家们说，地球是我们人类生存的唯一家园。 　  但是，长期以来地球遭到了人们的破坏，战争的摧毁，人类活动造成的污染，给我们的大自然带来了越来越多的灾难。森林被砍伐了，小鸟失去了欢乐的家园，森林变成了沙漠；小河被污染了，鱼虾的生命受到了威胁；野生动物被杀死了，人类失去了友好的伙伴，各种有毒物质使我们染上了疾病……环境的污染和破坏，使我们的家园不在安宁，不在美丽。 这次作文课，我们将通过一幅环保漫图，一起走进鱼儿的家园——海底，了解鱼儿们现在的生活。 二、观察图片，引发想象 （一）、粗略看图，了解图意。 师：说一说你从图片中，看到了什么？ 生：一只小鱼，打着一把伞。 师：鱼还怕下雨吗？ 生：不是的，在下垃圾呢，各种垃圾，瓶瓶罐罐的。 师：小鱼的表情怎么样？ 生：皱着眉，很痛苦。 师：用一个好的词语可以怎么形容？ 生：眉头紧锁。 师：说的不错。为了生存，他们不得不撑起保护伞。今天，我们就通过我们的笔，来介绍这只小鱼的遭遇，呼吁人们保护环境，给自己也给他人一些启示。 师：这幅图只展现了小鱼为了躲避垃圾而打起保护伞这一个情节。我们要联系实际生活展开合理的想象，把这幅图写成一幅完整、具体的文章。 咱们同学写文章往往不知道从何下笔，写了文章，也写不具体。今天我们通过这篇习作学习写提纲：要把文章写得具体而有条理。编写作文提纲是个好办法， 详细的