【精品讲义】1.2 小数乘小数-五年级上册数学重点难点一网打尽（复习巩固＋新知讲练＋阶梯训练） （ 人教版，含解析）

【重点难点一网打尽—人教版】 五年级上册数学同步重难点讲练 教学目标 1.初步理解和掌握小数乘小数的计算法则。 2.能正确进行小数乘小数的计算。 3.提高学生的迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。 教学重点 教学难点 理解和掌握小数乘小数的计算法则。 确定积的小数点的位置。 【复习典例1】 【题干】填空。 【复习典例2】 【题干】（1）一套连环画有12本，每本定价7.8元。买这套连环画一共要多少钱？ （2）一个正方形场地的边长是0.45千米，如果有人绕场地走一圈，那么共走多少千米？ 【复习典例3】 【题干】光头强出差，要坐5小时的火车，火车的平均速度是70.6千米∕时，他坐火车走了多少千米？ 【重点剖析1】 1.小数乘小数意义——就是求这个数的几分之几是多少。 2. 小数乘小计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 【题干】（2016秋•永州期中）下面的算式中，积等于10的是（　　） A．12.5×0.8 B．1.25×0.8 C．2.4×5 D．2.5×0.4 【思路引导】根据小数乘法的计算法则，分别计算出各式的结果，然后与10进行比较即可． 【完整解答】12.5×0.8＝10， 1.25×0.8＝1， 2.4×5＝12， 2.5×0.4＝1， 答：积等于10的是12.5×0.8． 故选：A． 【题干】（2019秋•隆昌市校级期中）5.3×3.67的积有　3　位小数，保留两位小数约是　19.45　． 【思路引导】求出5.3×3.67的积，再根据“四舍五入”法进行保留小数．据此解答． 【完整解答】5.3×3.67＝19.451 19.451有3位小数 19.451≈19.45 所以5.3×3.67的积有 3位小数，保留两位小数约是 19.45． 故答案为：3，19.45． 【题干】（2019秋•吉水县期中）2.99×0.6的积的小数是三位数．　　（判断对错） 【题干】（2019秋•汉川市期中）列竖式计算，按要求写结果． 4.05×2.8＝ 3.25×0.31≈（积保留两位小数） 【重点剖析2】 小数乘小数规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小