三年级上册语文课件-第14课 小狗学叫 部编版(共32张PPT)

小狗学叫 字词学习 朗读本课时要读出小狗受到批评时的沮丧和委屈，还有他努力学习叫声的坚定，以及学会后的喜悦和自豪感，注意不同对象的语气变化。 朗 读 指 导 1.请用一句话概括文章的主要内容。 一只不会叫的狗学习叫的故事。 2.小狗为何到最后都没学会狗叫？ 因为他来到一个没有狗的国家，这里的动物没有能教他学狗叫的。 我想学狗叫。 朗读课文，并思考： 课文围绕“不会叫的狗”讲了哪些事？请你概括的说说这些事。 （ ）不会叫受批评 （ ）学小公鸡、杜鹃叫 （ ）逃跑后预测的三种结局 1-9 10-37 38-52 小组合作，自学课文第一部分（1-9）探究： 1.这只可爱的小狗有着怎样的不幸？ 2.小狗一开始知道不会叫是一种缺陷吗？ 3.找一找“正常的狗”在哪些情况下会叫呢？ 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 运用排比的句式突出小狗的不幸，为后文小狗的遭遇埋下伏笔。 这只可爱的小狗有着怎样的不幸？ 仿照课文，用“不会……不会……也不会……更不会”这个排比句式写一句话。 例句：在困难面前我不会气馁，不会丢掉自信，也不会掉以轻心，更不会轻言放弃。 它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。 没有朋友 没有狗的国家 小狗一开始知道不会叫是一种缺陷吗？ 不知道 它们对过路的______叫，对惹人讨厌的____叫，对着______叫。它们_______时候叫，_______时候叫，_______时候也叫。它们白天叫得_____，但晚上也叫。 找一找“正常的狗”在哪些情况下会叫呢？ 陌生人 猫 满月 高兴的 紧张的 发怒的 多 面对批评，小狗开始学叫，请同学们快速阅读课文10-37自然段，找一找文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗分别是什么样的态度？ 小公鸡——关心小狗，诚心诚意地教； 狐狸——嘲笑、看不起； 杜鹃——怜悯、关心； 猎人——残忍、不爱护生灵。 小狗是如何向小公鸡学习的呢？找出文中描写小狗学习过程的语句。 小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。 小狗又试了一次，两次，三次。