三年级上册语文课件-第1课 大青树下的小学 部编版(共23张PPT)

大青树下的小学 1 初读感知 朗读课文，思考： 课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？ 上学路上 来到学校 上课了 下课了 1. 我会填 课文主要写了来自（不同民族）的学生，齐聚在一所（大青树下的）学校，共同学习、共同成长的美好景象。 课堂练习 1. 我会填 课文主要写了来自（不同民族）的学生，齐聚在一所（大青树下的）学校，共同学习、共同成长的美好景象。 课堂练习 【好奇】 【招引】 【打招呼】 【绚丽多彩】 2.连一连 用语言或动作表示问候。 形容灿烂艳丽，色彩丰富。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 第二课时 仔细读课文，边读边想，本文描写了这所小学怎样的景象呢？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。 上学路上 这所学校的学生来自不同的民族。 新知探究 新知探究 来到学校 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 这所小学是一所美丽而团结的小学。 新知探究 新知探究 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 绚丽多彩 多姿多彩 五彩缤纷 可替换 可替换 新知探究 新知探究 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 打招呼 这句话运用了______的手法，表现了同学们__________、________和__________的特点。 问好 敬礼 排比 天真可爱 有礼貌 热爱祖国 新知探究 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 衬托：突出了上课时“安静”的美、和谐的美，同时衬托了同学们读书声音的好听。 上课了 新知探究 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。这是一所充满了欢乐祥和气氛的学校。 下课了 新知探究 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 请同学们结合前文，把“这”改为别的词语再来读一读这句话。 （ ）的学校，（