六年级上册英语 教案 Module 1 Unit 2 My summer holiday【第二课时】 牛津上海版（三起）

六年级英语上册 Unit2 My summer holiday 教学内容：Module 1 Unit2 My summer holiday第二课时 教学年级：六年级上册 教材分析： 本节课是上海教育出版社六年级上册Module 1 Unit2 My summer holiday第二课时。本课的话题是My summer holiday,我的暑假生活，学生刚刚度过暑假，会有好多新鲜事想和同学们交流。本课是第二单元的第二课时，在第一课时中学生们学习询问假期生活的句型How was your summer holiday? It was wonderful. 第二课时继续学习如何介绍假期生活，掌握during, everyone, pick等单词的用法，继续学习一般过去时的用法。学生在学完Alice, Peter和Jill 的假期生活后能介绍自己的假期生活。 学情分析： 六年级学生有一定的英语基础，具备基本的听说读写能力，课下学生能够预习课文，自学生词，学习的主动性和积极性有了显著提高。从本书的第一单元学生们开始接触一般过去时，有了一定的认识和了解，在这一课中，学生们继续学习和运用一般过去时，表达暑假里都做了什么，过得怎么样。教师引导学生们在不同的活动中运用一般过去时，掌握一些动词的过去式，在感知，体验，实践，参与和合作等方式中实践本课的教学目标。 教学目标： 1、知识与技能目标：能在语境中熟练运用词汇everyone, spend, during, pick, in the countryside；运用重点句型How was your summer holiday? It was wonderful.询问对方的暑假生活，能介绍自己的假期生活，并能简单书写。 2、过程与方法目标：在pad课堂中，结合不同的活动和语境，学生们理解课文内容，学习练习运用重点词汇和一般过去时的句型交流假期生活； 3、情感态度与价值观目标：通过交流假期生活，学生们懂得过一个有意义丰富多彩的假期生活，激起学生们对生活的热爱，对旅游的热爱，在旅游中学习知识，拓宽视野。 教学重点： 能在语境中熟练运用词汇everyone, spend, during, pick, in the countryside；运用重点句型How was your summer holiday? It was wonderf