五年级上册数学课件-2.3 平移 (共19张PPT)北师大版

第二单元 轴对称和平移 第 3 课时 平 移 1 1.结合生活经验和实例，进一步理解平移的意义，感知 平移的特征。 2.掌握在方格纸上画平移图形的方法。（重难点） 3.经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想 象能力。 2 平 移 3 例题分析 这些图形的运动都是平移。 4 例题分析 笑笑的结果怎么和淘气的结果不一样？ （1）请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。 5 （2）请你画出小旗向上平移4格后得到的图形？ 注意，小旗平移后，大小和形状都不能改变哟。 6 （3）请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移 5 格后的图形。 7 知识提炼 知识点： 2.画多次平移后的图形时，应按照要求一次一次平移。 1.平移只改变图形的位置，不改变图形的大小。 8 下面各图中，图（ ）中的一部分通过平移后，能使整个图形变成一个正方形。 C 小试牛刀 9 判断：如右图，把房子（一）向下平移2格就得到了房子（二）。 房子（一）和房子（二）之间的距离是两格，并不是平移了两格。在房子（一）中任意确定一个顶点，数到房子（二）对应点，会发现房子（一）向下平移了5格。 （ ） 10 1.（选自教材P26 T1）画一画，并与同伴说一说你是怎 么画的。 向左平移4格 向右平移7格 11 2.（选自教材P26 T2） (1)小房子先向____平移了____格，再向____平移了____格。 (2)梯形先向____平移了____格，再向____平移了____格。 (3)说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？ 右 4 下 3 右 9 上 4 12 3.（选自教材P26 T3）把右图拼成一个轴对称图形。说一说， 画一画，该如何进行平移？ 示例： 左上方的花瓣向右平移2格，再向下平移2格；右下方花瓣向上平移2格，再向左平移2格。 13 4.（选自教材P26 T4）按要求画出三角形平移后的图形。说 一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？ 向右平 移5格 向左平 移3格 长方形 正方形 14 5.把平移后能够得到 的涂上颜色。 15 6.画一画。 16 2.平移的步骤： (1)找出关键点；