五年级上册数学课件-2.1 轴对称再认识（一） (共16张PPT)北师大版

第二单元 轴对称和平移 第 1 课时 轴对称再认识（一） 1 1.理解轴对称图形的意义和特征，并能正确判断轴对称图形。（重点） 2.能熟练画出轴对称图形的对称轴。（难点） 3.在认识、制作轴对称图形的过程中，感受物体或图形的对称美，提高数学欣赏能力和空间想象能力。 2 我们学过哪些平面图形? 你们能分别说出这些平面图形的特点吗? 3 例题分析 例1 （1）下面是我们常见到的一些平面图形。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 轴对称图形有: ① ② ⑤ ⑦ ⑧ ④ 4 （2）图③是轴对称图形吗？ 图③无论沿哪条直线对折,两边图形都不能完全重合,它不是轴对称图形。 ③ 5 （3）你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说？ 图形 对称轴条数 1 2 4 1 2 3 1 6 知识提炼 知识点： 判断一个图形是不是轴对称图形，就看沿一条直线对折后，这条直线两边的部分是否完全重合。 7 下面图形中，哪些是轴对称图形？在□里画“√”。 √ √ √ 小试牛刀 √ 8 小燕子是一个物体，不是平面图形，只能说小燕子具有对称性。 9 1.（选自教材P22 T1）哪些是轴对称图形？说说你判断的 理由。 10 2.（选自教材P22 T2）画出下面图形的对称轴。 11 3.画出小面图形的所有对称轴。 12 4.有些汉字的形状也近似轴对称图形,如“曰”“田”等， 你能写出几个吗?（至少写出3个） 目 中 口 土 13 1.轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折， 折痕两侧能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形， 折痕所在的直线叫作对称轴。 2.轴对称图形的特征：轴对称图形沿着对称轴对折后， 折痕两侧的部分能够完全重合，两侧对称的点完全重 合。对称点到对称轴的距离相等。 14 作业1：完成教材P22练一练T3。 作业2：完成对应的练习题。 15 16 $$