三年级上册数学课件-3.6 里程表（二）北师大版 (共28张PPT)

第6课时 里程表（二） 1.进一步巩固三位数加减法以及连加、连减和加减混合运 算的计算方法。 2.掌握里程表读数表示的意义，解决有关里程表的实际问 题。（重难点） 3.进一步培养提出问题和解决问题的能力。 2 4 5 1 1 + 0 3 4 7 8 5 =545 1 1 . 4 - 8 0 1 0 9 2 =457 . 5 7 2 + 4 1 2 1 6 4 3 淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 160 350 555 745 955 4 例题分析 想一想，说一说你知道了哪些数学信息。 5 淘气根据题意画了一个图，你看懂了吗？与同伴说一说。 例题分析 星期一出发时读数是35千米，回家时是160千米。160-35才是星期一行驶的里程数。 用当天的读数减去前一天的读数，就是当天行驶的里程数。 7 例题分析 160－35＝125（千米） 350－160＝190（千米） 555－350＝205（千米） 745－555＝190（千米） 955－745＝210（千米） 答：星期五行驶的里程数最多。 哪一天行驶的里程数最多？ 555－350＝205（千米） 955－745＝210（千米） 8 知识提炼 当天行驶的里程数＝当天里程表的读数-前一天里程表的读数。 9 小试牛刀 （选自教材P27 T3）淘气一家开车去古都旅游。他家距古都1000千米，第一天行驶255千米，第二天行驶240千米，第三天行驶305千米。 （1）三天共行驶多少千米？ 255+240+305＝800（千米） 答：三天共行驶800千米。 10 小试牛刀 （2）还要再行驶多少千米到达古都？ 1000-（255+240+305）=200（千米） 答：还要再行驶200千米到达古都。 11 此题错在混淆了“当天里程表的读数”和“当天行驶的里程数”这两个概念。当天行驶的里程数＝当天里程表的读数－前一天里程表的读数。 12 13 （1）狮山到猴山有多远？ 676－152＝524（米） 答：狮山到猴山有524米。 14 （2）如果从虎山到海豚馆要走500米，那么从熊猫馆到海豚馆有多远？ 369+500＝869（米） 答：从熊猫馆到海豚馆有869米。 张叔叔是旅行社司机，