四年级上册语文课件-第1课 观潮 部编版(共26张PPT)

观潮 1 1.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的？ 时间顺序。 整体感知 2.根据课文内容填空。 课文描写了作者观看钱塘江大潮的 ,展现了________、________、_______，突出了大潮的奇特与壮美。 潮来之前 盛况 潮来之时 潮去之后 5 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 课文讲解 年代悠久 突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”。 朗读课文，思考：第一段突出了钱塘江大潮的什么特点？ 钱塘江大潮闻名于天下，名气很大。 6 默读课文2自然段，思考：潮来前江面上的景色是怎样的？观潮人们的心情又是如何？ 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。 交代了观潮的时间和地点。 潮来之前 7 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。 首次向我们展示了钱塘江的雄伟。 写出了钱塘江的姿态和气势。 8 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 镇海古塔、中山亭和观潮”台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。 描写了潮来前的景色。 9 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 写出了人们渴望一睹大潮风采的急切心情。 表现了观潮的人之多 10 朗读课文3、4自然段，思考：作者是如何描绘潮来时的壮观景象？ 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 声音低沉的雷。 潮来之时 潮声 闷雷 形象地写出了钱塘江大潮的气势宏大。 比喻 11 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 这里运用了村托的写法，用“人声鼎沸”“踮着脚”等词写出了观潮人的心情——迫切地迎接大潮的惊喜之情，衬托出钱塘江大潮的壮观。 思考：这里运用了什么写作手法？表现了什么？ 12 13 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 意味着江潮开始从远处过来了。 本义是指液体达到一定温度时转化为气体，产生大量气泡。在这里形容人群情绪高涨。 14 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 表现了潮水的宏大气势 写了“白线”的形态发生了变化。