六年级英语上册Revision 1 Let's Review_教案1-人教版新起点

Revision 1 Let's Review 【教学目标】 1．能够询问并回答各国家或城市的方位几所文明的景点。 2．能够询问并回答某些动物的种类，能简单介绍某种动物的主要特点。 3．能够询问他人的旅行安排或向他人介绍自己的旅行计划及目的的情况。 4．能够将新旧知识整合，创造性地使用语言。表达自己正是的能力。 【教学重难点】 1．综合复习在第1~2单元所学的有关国家、大洲、景点和方位的词汇。 2．综合复习在第1~2单元所学的有关旅行安排以及介绍旅游目的的交际用语。 3．综合复习在第1~3单元所学的询问防卫和动物种类的交际用语。 4．进一步学习和扩展介绍动物特性的词汇和表达方式，尤其是了解Monarch Butterfly的生活习性，并针对其相关特征运用所学语言进行交流和表述。 5．感知和学习字母组合er在单词的读音规则。 6．了解有关中国、俄罗斯、阿根廷、丹麦四国家庭过生日的风俗习惯。 7．综合运用第1~2单元所学的语言，准确灵活的询问机会大旅行安排，并简单介绍旅行目的地情况。 8．综合运用第1~3单元所学的语言，准确灵活的询问所处方位和动物的种类并能做出相应的回答。 9．Lesson 21A项三个语篇的阅读理解和活动。 10．Lesson21C项信息任务的有效开展。 11．讲述有关中国、俄罗斯、阿根廷、丹麦四国家庭过生日的风俗习惯 【教学步骤】 分为period1-2-3授课 Period 1 【教学内容】 1．综合复习在第1—3单元中所学的有关方位和动物的词汇； 2．综合复习在第1-3单元中所学的询问方位和动物类的交际用语，如：What kind of animal is a…? It's a.... Where is …? It's in the …of the …. 【教学目标】 1．能够对第1—3单元中动物种类和所处方位进行听音排序。 2．能够熟练地利用A图进行对话。 【教学重难点】 1 综合复习在1---3单元中所学习的有关方位和动物的词汇。 2 综合复习在1---3单元中所学习的有关方位和动物的交际用语。 3 综合运用第1-3单元所学的语言，准确灵活地询问所处方位和动物的种类，并能做出相应的回答。 【教学过程】 1．Review the words about animals. Match between girls group and b