内容正文:
主 题
6A Unit7 Protect the Earth (下)
学习目标
1. 掌握Sound time—Ticking time重点单词、短语和句子;
2. 会用情态动词来表达保护地球相关句型。
教学内容
【课堂导学】
1、 上次课后巩固作业复习;
2、 互动探索
(
plant more trees
)
We should _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
We should not __________________________________
__________________________________
__________________________________
【知识点梳理】
重点词汇和句型
【知识梳理1】
重点短语
1.收集塑料瓶子__________________________
2.再利用这些东西__________________________
3.再利用塑料瓶做个玩具__________________________
4.使用塑料制作袋子和瓶子__________________________
5.世界环境__________________________
6.实在是酷__________________________
7. 制作一张海报__________________________
8.做一个课题__________________________
9.怎样保护地球__________________________
10.地球日__________________________
11.告诉他们关于它(的事)________________
12.开始画__________________________
13.先画地球__________________________
14.把它放在学校门口__________________________
15.蓝色和棕色__________________________
16.树和花__________________________
17.在树上画些水果__________________________
【知识梳理2】
Let’s make a poster and tell them about it. 让我们做一张海报来告诉他们这点。
让某人做某事______________; 否定形式是____________;
tell 过去式_________;
告诉某人关于某事____________;
告诉某人做某事_____________;
讲故事_____________
【例题精讲】
例1. My mother tells me to do homework first. 我妈妈叫我先做作业。
例2. Let’s tell them about it. 让我们告诉他们这件事。
【知识梳理3】Sam starts drawing. 山姆开始画画了。
start 开始;同义词_______;
开始做某事____________
start___________开始游泳
start___________开始学习
start___________开始哭
【知识梳理4】The poster is ready. They put it at the school gate. 海报准备好了。他们把它放在学校大门口。
be ready 准备好了
be ready to do sth _________; be ready for sth__________;
【例题精讲】
例1.Are you ready? 你们准备好了么?
例2. I’m ready to have the English test.我准备好了随时参加英语考试。
例3. He is ready for the picnic. 他准备好野餐。
【巩固练习】
一、根据首字母完成短文。
Bobby and Sam are doing a p_________. They should make a p_________. The E______ is our home. We should p________ it. Then Sam d_______ a r_________