四年级下册道德与法治导学案-10 我们当地的风俗 第二课时（含校本作业）-人教部编版（无答案）

豪洋双语小学四年级道德与法治第四单元导学案 主备人： 四年级_____班 姓名：____________ 10课 我们当地的风俗 第二课时 教学目标 1. 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。 2. 体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。。 教学重点: 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。 难点:体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。 导入新课 师:同学们，随着社会的进步，文化的发展，有许多的风俗被我们继续传承，但也有一些风俗被人们所淘汰。有的地方根据自身的特色，也对有些风俗进行了变革。你的家乡，你知道有哪些风俗随着时间的推移而被淘汰或变革的呢? 生:自由回答 活动探究一：小调查 小组讨论完成课本79页表格 活动探究二：辩一辩 进行小组讨论，“对于放鞭炮，你的看法是什么？” 活动探究三： （1） 阅读课本80页“阅读角”，讨论参加过的文明祭祀活动。 （二）阅读81页“阅读角”，完成下面问题。 活动探究四：收集关于“重阳”为主题的诗词歌赋。 小结：中华传统风俗积淀了中华民族几千年的历史，是中华人民几千年来的文化结晶。但由于很多原因造成了许多传统风俗渐渐被遗忘，国家在努力地保护这些传统风俗，我们也要极力传承这些风俗，保护好我们优良的文化遗产。 教学反思： 豪洋双语小学四年级道德与法治第四单元校本作业 主备人： 四年级_____班 姓名：____________ 10课 我们当地的风俗 一、填空。 1. 随着社会的发展，有些风俗已经（ ）人们的需要，不再（ ）的发展，这就需要（ ）或者加以（ ）。 2.清明节三时也叫（ ），至今也有两千多年的历史。 3. 随着时代的变迁，也有一些（ ）逐渐被人们所遗忘，令人（ ）。 4. 2006年5月20日，（ ）被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 5.重阳节是在农历的（ ）月（ ）日，又叫（ ）。 二、判断。 1.很多传统节日都没有传承的必要，应该淘汰。（ ） 2.燃放烟花爆竹才有过年的气氛，因此在过年时要大力提倡燃放烟花爆竹。（ ） 3.重阳节又称老人节，包含有