【学霸课堂笔记，课时讲练测】六年级上册英语培优讲义- Unit 2 What a day! 课时2（教案 学案）译林三起 (2份打包)

主 题 6A Unit2 What a day!（下） 学习目标 1.掌握Sound time—Ticking time的重点词汇和句型； 2.掌握感叹句引导词的选择方法。 教学内容 【课堂导学】 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 你有过类似于第二单元story time部分让你难忘的一天吗？分享一下吧！（可以结合上节课我们学习到的表示天气的词汇） 【知识点梳理】 Sound time—Ticking time重点单词、短语 【知识梳理1】 pick v ___________ 【三单】________ 【现在分词】_________ 【过去式】_________ 【常用短语】___________ 捡起,拾起 【例题精讲】 例. He picked up his hat and went away. 【巩固练习】翻译句子 ____________.他摘了一朵花。 【知识梳理2】 nearly adv.________________________ 【例题精讲】 例1.The New Year is nearly here. 新年快要到了。 例2. It was already nearly eight o'clock. 已经快8点了。 例3.He plays football nearly every weekend. 他差不多每个周末都打篮球。 【知识梳理3】 cheer v欢呼; 使高兴; 为…喝彩; 为…加油; 【例题精讲】 例1.The children cheered when the train came. 火车来到时，孩子们欢呼起来。 例2.The boys cheered their football team. 男孩子们向他的足球队高呼加油。 【常用短语】cheer up 振作起来，打起精神，高兴点，经常用来鼓励别人 【知识梳理4】 lose v 丢失; 输掉（比赛、战斗、争论等） 【三单】________ 【现在分词】________ 【过去式】________[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【例题精讲】 例1. I lost my new kite. 我丢失了我的新风筝。 例2. I lost my keys. 我丢失了我的钥匙。 例3. Did you lose a basketball game? 你输了一场篮球赛吗？ 【知识梳理5】 know v 知道;了解； 认识 【三单】________ 【现在分词】________ 【过去式】________ 【例题精讲】 例1.Sam wants to know why. 山姆想知道为什么。 例2. I don't know the name of that book. 我不知道那本书的名字。 【知识梳理6】 climb up 爬上 climb 虽然是b结尾，但是结尾的这个b不发音哦，所以在拼写中千万不能漏掉b. climb v 爬 【三单】________ 【现在分词】________ 【过去式】________ up 表示“向上”有一种方向性。 【例题精讲】 例1. We climbed up the hill. 我们往山上爬。 例2. It's almost impossible to climb up the cliff. 要爬上这个峭壁几乎是不可能的. 【知识梳理7】 hold onto 抓紧 hold v 握住；拿住 【三单】________ 【现在分词】________ 【过去式】________ 【例题精讲】 例. It flew too high and we couldn’t hold onto it. 它飞得太高了，我们抓不紧。 【知识梳理8】 fly away 飞走 fly v 飞，飞行 【三单】________ 【现在分词】________ 【过去式】________ 【例题精讲】 例1.The balloon flew away. 气球飞走了。 例2.When winter comes, some birds will fly away to the south. 冬天到来时, 一些鸟就会飞到南方去。 away是表示方位的副词,其基本意思是“离开”。 用在动词或短语动词之后表示与“离开”有关的各种不同 的意思。如： Go away! I don't want to see you again!走开!我再也不想看到你了! 重点句子 【知识梳理1】