三年级上册语文课件-8 卖火柴的小女孩 (4份打包)部编版

第1课时 第2课时 8 卖火柴的小女孩 第1课时 * 点击图片，观看视频 妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一个。你别问，这是为什么？ 　　爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为什么? 哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么? 晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我 《请别问这是为什么》 的被窝。你别问，这是为什么? 我要把蛋糕送给她吃，把棉衣给她去挡风雪。在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁吗? 请问问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。 安徒生（1805－1875），丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。 代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》等。 作者简介 火柴 又黑又冷 破旧 衣裙 可怜 饥饿 几乎 火焰 蜡烛 富裕 告诉 离开 打着卷儿 挣钱 点燃 明晃晃 划火柴 喷香 火柴 又黑又冷 破旧 衣裙 可怜 饥饿 几乎 火焰 蜡烛 富裕 告诉 离开 打着卷儿 挣钱 点燃 明晃晃 划火柴 喷香 chái qún lián è jiù juǎn yàn jī zhú lěnɡ là hū fù sù lí zhènɡ rán huǎnɡ huá pèn 字词识记 读一读 卷 饿 旧 挣 几 燃 蜡 喷 划 焰 烛 观察字形、结构及各部分在田字格中的位置，注意重点笔画。 柴 冷 旧 裙 怜 饿 乎 焰 蜡 烛 富 诉 离 写一写 冷 旧 裙 怜 饿 焰 蜡 烛 诉 柴 富 离 乎 上下结构 左右结构 独体字 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。 （ ）：奇特，惊异，不平常。 （ ）：形容温暖宜人。 （ ）：身体或精神上感到轻松愉快。 （ ）：质量很好。 （ ）：仁慈而充满怜爱之情。 （ ）：形容香气非常浓厚。 哆哆嗦嗦 奇异 暖烘烘 舒服 精致 慈爱 喷香 词语解释 想一想，课文讲了一件什么事？（时间、地点、人物、事件、结果） 一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的凄惨故事。 整体感知 课文以“火柴”为线索，先写______，再写______，最后写______。试试用小标题概括各层次内容。 1～4 卖火柴 5～9 擦火柴 捏着火柴梗死去 10～11 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。 环境描写：提示时间、天气，渲染凄凉的气氛，为下文做铺垫。 体会小女孩的“不幸” 时间 天气 寒冷 课文品读 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 小女孩： 环境： 乖巧 冷酷 美好的形象身处冷酷的环境，更令人心酸。 孤独 飞驰的马车 蛮横的男孩 她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。 弱小无助的小女孩 惊吓 她已经在街上冻了一天，饿了一天，走了一天，累了一天，却没有得到别人一丝一毫的回应。 ． ． ． 三个“一” “谁”指任何一个人、每个人，没有人理会卖火柴的小女孩。 两个“谁” 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 冷漠 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。 恐惧 痛苦 示例：食物、热水、棉衣、床铺、炉火、爸爸妈妈的拥抱…… 假如你是小女孩，你的心情怎样，你现在最需要什么？请你发挥想象，写一段话。 说一说 读一读 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 可怜的小女孩！ 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在