习题4 1.2.2丁香结-【慕联】小学完全同步系列新编人教版(部编版)语文六年级上册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文六上1.2.2丁香结 选择题 1. 线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 本句运用的修辞手法是（ ） A.拟人 B.比喻 C.排比 D.借代 2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 本句运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 夸张 3. 古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁” 本句运用的修辞手法是（ ） A.拟人 B.比喻 C.引用 D.夸张 4.花墙边两株紫色的，如同印象派的画 本句运用的修辞手法是（ ） A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张 判断题 4. 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。（ ） 6.本文以丁香结象征生活中解不开的愁怨。（ ） 7.本文以细腻的笔调，描写出一个色彩绚丽的丁香花的形象。（ ） 8.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”是对全文的总结。（ ） 9.“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”这两句诗写的都是离愁，诗歌萦绕着含愁不解的气息，情致婉转。 10.本文通过写丁香的美并回忆了古人的词句，感叹如果人生没有任何困难将会更加美好。 答案解析 选择题 1. D 考点：正确理解文章使用的修辞手法。   解析：“莹白”是以颜色指代丁香花。 2. A 考点：正确理解文章使用的修辞手法。  解析：“从墙上窥着行人”窥字把丁香花拟人化了。 3.C 考点：正确理解文章使用的修辞手法。  解析：引用古人关于丁香花的诗句。 4. B 考点：正确理解文章使用的修辞手法。  解析：“如同印象派的画”把丁香花比作印象派的画。 判断题 5. T 6. 考点：正确理解课文内容。  解析：作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 6. T 考点：正确理解课文内容。 解析：丁香结自古以来就是愁怨的象征。本文以丁香结象征生活中解不开的愁怨。 7. F 考点：正确理解课文内容。  解析：本文以细腻的笔调，描写出一个洁白耀眼的丁香花的形象。 8. T 考点：正确理解课文内容。  解析：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”是对全文的总结。 9. T 考点：正确理解课文内容。  解析：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”这两句诗写的都是离愁，诗歌萦绕着含愁不解的气息，情致婉转。 10. F 考点：正确理解文章主旨。  解析：本文通过写丁香的美并回忆了古人的词句，感叹如果人生没有任何困难反而平淡无味，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度。 1 $$