习题12 2.6.2狼牙山五壮士-【慕联】小学完全同步系列新编人教版(部编版)语文六年级上册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文六上2.6.2狼牙山五壮士 选择题 1. （多选）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这句话用了什么描写手法（ ） A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 肖像描写 2. 下面句子不是比喻句的一项是（ ） A. 石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 B.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 C.战争好似一团火，很快就蔓延至五洲四海。 3. 根据对课文的理解，用恰当的小标题概括下列句子 “为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。” （ ） A. 接受任务 B. 诱敌上山 C. 引上绝路 D. 跳下悬崖 4. 根据对课文的理解，用恰当的小标题概括下列句子 经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。（ ） A.接受任务 B.诱敌上山 C.引上绝路 D.跳下悬崖 5. 根据对课文的理解，用恰当的小标题概括下列句子 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。（ ） A.接受任务 B.诱敌上山 C.引上绝路 D.跳下悬崖 6. 根据对课文的理解，用恰当的小标题概括下列句子 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。（ ） A.接受任务 B.诱敌上山 C.引上绝路 D.跳下悬崖 7.“顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。”这句话运用了什么修辞手法（ ） A.夸张 B.比喻 C.排比 D.拟人 判断题 8.课文抓住人物的动作、神态、语言来具体描写；有多个人物时既突出重点人物，又兼顾其他人物。 (　　) 9.在五位壮士跳崖的场面描写中，能够表现他们视死如归、大义凛然、英勇悲壮的词语有纵身跳下、昂首挺胸、壮烈豪迈。 (　 ) 10.全文记叙的顺序可以概括为：接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 (　　) 答案解析 选择题 1. AB 考点：正确理解描写手法。   解析：动词“拧、夺、举”是动作描写；“同志们！用石头砸！”是语言描写。 2. B 考点：正确理解比喻的修辞手法。  解析：B项没有使用修辞手法。 3.B 考点：把握文章内容。  解析：这句是写狼牙山五壮士有计划地把敌人引上了狼牙山。 4. A 考点：正确识记字词。  解析：这句是写七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 5. D 考点：正确识记词语。  解析：这句是写战士们相继从悬崖往下跳。 6.C 考点：正确理解词语。 解析:这句是写为了不让敌人发现群众和连队主力，狼牙山五壮士把敌人引上绝路。 判断题 6. F 考点：正确理解修辞手法。   解析：运用比喻的修辞手法，把石头比作雹子。 7. T 考点：正确理解文章内容。  解析：课文抓住人物的动作、神态、语言来具体描写；有多个人物时既突出重点人物，又兼顾其他人物。 9.T 考点：正确理解文章内容。  解析：在五位壮士跳崖的场面描写中，能够表现他们视死如归、大义凛然、英勇悲壮的词语有纵身跳下、昂首挺胸、壮烈豪迈。 10.T 考点：正确理解文章内容。   解析：全文记叙的顺序可以概括为：接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 1 $$