习题16 3.9.1竹节人-【慕联】小学完全同步系列新编人教版(部编版)语文六年级上册

2020-08-05
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杭州慕联教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 10 竹节人
类型 作业-同步练
知识点 基础知识
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2020-08-05
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·小学完全同步
审核时间 2020-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22707915.html
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来源 学科网

内容正文:

杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 新编人教版语文六上3.9.1竹节人 选择题 1.下列词语书写有误的一项是( ) A.威风凛凛 B.雕塑 C.疙瘩 D.辖口 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.沮丧 B.领悟 C.栽剪 D.跺脚 3.下列加粗字读音有误的一项是( ) A.风靡(mí) B.筹划(chóu) C.关卡(qiǎ) D.橡皮(xiàng) 4.下列加粗字读音有误的一项是( ) A.叱咤风云(chì zhà) B.威风凛凛(lǐn lǐn) C.虎视眈眈( dān dān) D.咋咋呼呼(zǎ zǎ) 5.下列加粗字读音有误的一项是( ) A.赫赫有名(hǎo) B.悻悻(xìngxìng) C.鏖战(áo) D.俨然(yǎn) 6. 下列句子中加粗词运用错误的一项是( ) A. 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 B. 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。 C. 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 D. 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。 判断题 7. 我们“将课本竖在面前当屏风”是为了玩竹节人不让老师看见。(  ) 8.“破绽”在这段话中指的我们把书竖起来当屏风,后面的同学伸长了脖子往我们桌上看。 (   ) 9.文章叙述了我们做的三个竹节人,它们分别是根据猪八戒、孙悟空、关羽的形象做成的。 (  ) 10.通过作者小时候做竹节人,我们得到启发,玩具不一定要买,自己做更好玩,更有意义。 (  ) 答案解析 选择题 1. 答案:D 考点:正确识记字词。   解析:D项应该是“豁口”。 2.答案:A 考点:正确破折号的作用。  解析:C项应为“裁剪”。 3.答案:A 考点:正确识记词语。  解析:A项应为“风靡(mǐ)”。 4. 答案:D 考点:正确识记字词。  解析:D项应为“咋咋(zhā)呼呼”。 5. 答案:A 考点:正确识记词语。  解析:A项应为“赫赫(hè)有名”。 6. 答案:D 考点:正确理解文章。 解析:D项得意忘形的意思是形容高兴得失去了常态,有时也可作领会事物其内在精髓而忘其外在表现。用在此处不恰当。 判断题 7. 答案:T 考点:正确理解文章内容。   解析:我们“将课本竖在面前当屏风”是为了玩竹节人不让老师看见。 8. 答案:T 考点:正确理解文章内容。  解析:“破绽”在这段话中指的我们把书竖起来当屏风,后面的同学伸长了脖子往我们桌上看。 9.答案:F 考点:正确理解文章内容。  解析:文章叙述了我们做的三个竹节人,它们分别是根据窦尔敦、孙悟空、关羽的形象做成的。 10.答案:T 考点:正确理解文章内容。   解析:通过作者小时候做竹节人,我们得到启发,玩具不一定要买,自己做更好玩,更有意义。 1 $$

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