习题20 3.11.1牛郎织女（二）-【慕联】小学完全同步系列新编人教版(部编版)语文五年级上册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文五上3.11.1牛郎织女（二） 选择题 1.下列词语读音完全正确的一项是（ ）。 A. 玉皇（huáng） B. 衰老（suāi） C. 泰山（tài） 2.下列词语读音完全正确的一项是（ ）。 A. 偎在（wēi） B. 珊瑚礁（shān） C. 拗不过（ào） 3.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 大厅经过装潢，显得富丽堂皇。 B. 这对白领夫妻相依为命，生活过得很美满。 C. 日久天长，养成坏习惯就不好了。 4.下列关于课文内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 本单元的课文都属于民间故事，课文都寄托了人们美好的愿望。 B. 牛郎的哥哥之所以想和牛郎分家，是因为牛郎娶了织女，家里没地方住了。 C. 《牛郎织女》的故事表现了人们对美好生活的追求和向往之情。 5.下列句子中表达的意思与其他句子不相同的一项是（ ）。 A. 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？ B. 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他没有必要恋恋不舍。 C. 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他要恋恋不舍。 6.“一听到这个消息，王母娘娘鼻子都气歪了。”中“鼻子都气歪了”可以用以下（ ）这个成语来概括。 A. 目瞪口呆 B. 气急败坏 C. 喜怒无常 7.课文中对织女幸福生活的描写，主要作用是（ ）。 A. 衬托出天上生活的痛苦 B. 强调王母娘娘发怒的原因 C. 暗示故事的结尾，织女幸福生活的结束，流露出对王母娘娘破坏幸福生活的憎恨之情。 8. 下列（ ）不属于故事的关键情节。 A. 男耕女织，幸福生活 B. 天兵天将到人间寻访 C. 织女被抓，天河两隔 判断题 9. 独断专横的王母娘娘是破坏牛郎织女一家幸福生活的罪魁祸首，是她让牛郎织女再也不能相见了。（ ） 10. 民间故事具有丰富的想象色彩，表达了劳动人民的美好愿望。（ ） 答案解析： 选择题 1.B 考点：本题考查字词读音。   解析： B项应为衰老（shuāi），翘舌音。 2. A 考点：本题考查字词读音。  解析：C选项应为拗不过（niù）。 3.B 考点：本题考查成语词义。  解析：相依为命是生活条件不好，两人互相扶持过生活的意思。而B中说他们生活美满，故这里使用相依为命不恰当。 4. B 考点：本题考查课文内容理解。  解析：故事中，在牛郎还没遇见织女之前就被哥嫂赶出家门。 5.C 考点：本题考查句意理解。  解析：前两项的意思都为不要恋恋不舍，是否定之意，C项是要恋恋不舍。 6.B 考点：本题考查成语理解。  解析：气急败坏表示非常生气，程度很深，与鼻子都气歪了都代表很生气的意思，故选B。 7.C 考点：本题课文内容理解。  解析：文中对织女幸福生活的描写的主要作用是暗示故事的结尾，织女幸福生活的结束，流露出对王母娘娘破坏幸福生活的憎恨之情。 8.B 考点：考查课文关键情节。  解析：与主人公相关的重要故事情节可以称为关键情节，而B项不是。 判断题 9. 错误 考点：考查课文内容。  解析：牛郎和织女不是再也不能见面，每年七月初七可以鹊桥相约，见一次面。 10. 正确 考点：考查民间故事的概念。  解析：民间故事 是劳动人民创作出来的，口头流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深。它具有丰富的想象色彩，表达了劳动人民的美好愿望。例如：猎人海力布、牛郎织女等。 1 $$