六年级上册语文课件-第12课 桥 部编版(共37张PPT)

第一课时 第二课时 小学语文 桥 字词学习 多音字 dǎo 倒 倒下 摔倒 倒立 倒水 dào 运用：他刚才还在倒(dào)立呢, 怎么突然摔倒(dǎo)了? dānɡ 当 势不可当 当之无愧 恰当 安步当车 dànɡ 运用：陈明是当(dānɡ)之无愧的队长,他总能找到恰当(dànɡ)的时机并快速地帮助大家解决问题。 整体感知 黎明，当洪水袭来时，党支部书记—全村人都拥戴的老汉指挥一百多号乱哄哄的村民有秩序地过桥，把生的希望留给别人，死的危险留给自己，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 默读课文，思考课文写了一件什么事情？ 课文按照什么顺序叙述，根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。 事情发展的顺序 突遇山洪1—6 疏导撤离7—13 桥塌殉职14—23 祭奠英灵24—27 故事发生 故事发展 故事高潮 故事结局 精读课文 请同学们浏览课文，找出描写洪水或雨水可怕的句子，读一读，说说从中感受到了什么？在文中做批注。 读课文第一部分，找出文中描写洪水（或雨水）可怕的句子，用“——”画出，找出村民反应的句子，用“~~~~”画出，用心体会。 ① “像泼。像倒。”这是怎样的雨？这样的雨在小村庄会产生怎样的后果？ （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 倾盆大雨来势凶猛，会导致山洪暴发，会摧毁村庄，会危及村民的生命。 ②这一句运用了什么修辞？有什么好处？ （2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。  把山洪比作受惊的野马，更能体现洪水来势凶猛，让人无法阻挡。 ①这三句都采用了什么修辞手法？“跳舞、舔着” “狞笑、放肆”给人什么感觉？用在洪水身上让你感受到什么？ （3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。  请大家找出描写村民的句子。 第二课时 复习导入 上节课我们讲到洪水来临时，东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。如果一百多号人一起拥向这座窄窄的木桥会怎么样？ 精读课文 “黎明的时候，雨突然大了。像泼像倒。” 1.读课文，在课文中找出描写这场暴雨和山洪的句子，分析分别用了什么修辞手法有什么作用。 像泼，像倒，短短四个字构成了两句话，不仅写出了雨水