三年级科学下册第三单元15植物的花-导学案-粤教版(2017）

植物的花 【学习目标】 1．通过观察植物的花，了解花的基本结构。 2．根据花的组成，可以辨识完全花和不完全花。 【学习重点】 解剖、观察花的构造。 【学习难点】 通过对花进行解剖，对观察得到的信息作分析与解释。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．解剖花的顺序应该从______到______。 2．绿色开花植物由______、______、______、______、果实和______六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。 3．______是植物的繁殖器官，植物的______在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 4．油菜花是由4个萼片、4个______、6个______、1个______组成的。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 植物的花有什么共同特点？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 观察并解剖一种植物的花，把解剖后的各个组成部分记录下来。 植物名称 花的特征 解剖记录 （二）理解与应用。 1．用图画的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。 2．观察比较桃花、梅花、木棉花、杜鹃花，描述它们的外形特点，说一说，这些花由哪些部分组成？ 3．花，真是太多了，有些花我们无法叫出它的名字。这么多的花，我们应该怎样给它们分类呢？ 4．观察更多植物的花，找找哪些植物的花缺少一个或多个组成部分。 5．在校园里寻找一种植物的花，观察并描述它的颜色、形态、气味、大小等特征，并将这朵花的结构用简图画下来。 植物名称 我的描述 我的记录 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．一株花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。（ ） 2．所有植物的花的形态特征都一样。（ ） 二、填图题 写出下图这朵花各部分的名称。 $$