三年级科学下册第二单元8我们离不开呼吸-导学案-粤教版(2017)

2020-08-04
| 4页
| 402人阅读
| 15人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 8我们离不开呼吸
类型 学案-导学案
知识点
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 194 KB
发布时间 2020-08-04
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_045998188
品牌系列 -
审核时间 2020-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22703009.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我们离不开呼吸 【学习目标】 1.简要描述人体用于呼吸的器官。 2.描述人体的呼气和吸气的过程。 3.能通过实验认识人体吸入的气体与呼出的气体成分不同。 4.认识到人体的呼吸系统的重要性,了解保护呼吸器官的方法。 【学习重点】 简要描述人体用于呼吸的器官,以及人体呼气和吸气的过程。 【学习难点】 通过实验认识人体吸入的气体与呼出的气体成分不同。 【学习过程】 一、预习指南 (一)预习课文后,完成下列填空。 1.当我们捏紧鼻子憋气时不能______,不能获得____________。 2.我们潜水时总是拿着氧气瓶是因为我们呼吸需要____________。 3.人体需要_______,呼出中的气体中____________增多了,____________减少了。 4.呼吸包括______和______两个过程。 5.咽喉让气体进入________________________。 6.我们呼出的气体中有______,可以使澄清的石灰水变得__________________。 7.呼吸就是吸入____________,呼出_________________的过程。 (二)问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 我们为什么离不开呼吸? 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 (一)活动设计 设计你的专属“观测记录表”(以下记录表仅供参考)。做“比较吸入和呼出的气体,实验,观察现象,并作记录。 探究问题 人在呼吸时,吸入和呼出的气体一样吗? 我的假设 工具与材料 实验步骤 实验现象 我的结论 (二)理解与应用。 1.请写出人在吸气时气体经过的器官依次是哪些? 2.请写出人在呼气时气体经过的器官依次是哪些? 3.我们吸气时胸围会变大吗?为什么? 4.呼出的气体与吸入的空气有什么不一样? 5.人体消耗了所有吸入的氧气吗?人呼出的气体中全部是二氧化碳吗? 【学习小结】 通过学习你有什么收获?还有哪些需要努力的地方? 【精炼反馈】 一、小法官(对的在括号内打√,错的打×) 1.平静状态下呼吸和剧烈运动后呼吸一样。( ) 2.人体主要的呼吸器官是气管。( ) 3.人体呼吸系统的结构:由呼吸道和肺组成。( ) 4.气管是圆筒形的管道,上接咽喉,下端分为左右支气管。( ) 5.我们呼吸空气吸收了全部的氧气。( ) 6.吸烟人的肺不会发生改变,不会对身体产生影响。( ) 二、填图题 1.请写出图中各呼吸器官的名称。 2.在呼吸过程中,空气经过了人体的哪些器官?用红色箭头标出吸气时空气进入人体的路线,用蓝色箭头标出呼气时气体排出体外的路线,并在图中标出器官的名称。 $$

资源预览图

三年级科学下册第二单元8我们离不开呼吸-导学案-粤教版(2017)
1
三年级科学下册第二单元8我们离不开呼吸-导学案-粤教版(2017)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。